2005-2006年财经系产学研合作教育工作总结

　　2005-2006年财经系产学研合作教育工作，我们按照学校的统一部署，把这项工作作为迎接评估、以评促建、提高教学质量的突破口来抓。通过这一年的工作，我们更进一步地把产学研合作教育的理念、措施落实到教学各环节之中。在历年产学研合作教育的基础上，进一步使工作成果得到了消化和提高。拓展了产学研结合教育基地的功能，完善了产学研结合教育的设施，加强了与实际工作部门的联系，开展了多项产学研合作教育工作，取得了较好的效果，我们完成的主要工作有如下方面：
一、是根据市场需求变化和专业指导委员会的意见，在05级新生入学之前，认真研讨了原有教学计划执行情况，提出了调整和改进意见。
　　围绕着用人单位对毕业生能力和素质的要求，对课程体系进行了重新组合，体现了进一步强化学生动手能力训练的要求。在此基础上重新修订了所有课程的教学大纲，使教学计划得到更好的落实，实训课程教学得到了进一步规范，每门实训课程都配备了实训教学大纲，编写了实训指导书，建立技能测试题库。使教学各个环节都符合产学研合作教育的要求。
二、加强了对教师适应产学研合作教育的能力的培养，教师的整体教学能力和专业动手能力都有所提高。
　　从2006年3月份开始，利每周一下午的时间对所有的专业课教师进行会计电算化培训，要求每一个专业课任课教师都要熟练掌握手工实践和会计电算化实验的操作技能，为缩短教学和实际工作的距离打下坚实的基础。
三、与企业合作建立实验、实训基地取得了新的进展。
　　根据培养应用型、技能型人才的要求，为了进一步加强实践性教学、提高实验、实训教学质量，实现仿真模拟实习向全真实际操作的过渡，我系从去年开始积极与临河德祥会计服务公司联系洽谈合作意向，本着借助外力、互利双赢、逐步发展的原则，就合作形式、合作期限、权利、义务等问题进行多次磋商，今年3月正式签订校企合作协议，按照协议规定，德祥会计公司成为我系教师、学生会计实验、实训基地，主要发挥的职能包括三个方面：
　　1、在我系尚不具备独立对外承揽代理记帐和纳税申报业务的条件下，由临河德祥会计服务公司提供其服务的十多家企业的代理业务进驻我系财会实验室。
　　2、进驻后由德祥会计公司先期以我系教师进行培训。并同时吸收我系部分学生进入德祥会计服务公司进行为期三个月技能培训。
　　3、师资培训完成后，于下学期开始对学生全面实施全真财会实际操作技能实训工作。
　　目前，我们已选派五名教师在德祥会计公司进行业务学习培训。
四、在前几年工作的基础上，进一步规范了产学研合作的多项日常工作。
　　与巴市财政局、税务局进一步开展了培训合作，继续承担会计师考前培训和税务系统干部培训任务。同时进一步加强了与区内钱兄弟院校在产学研合作教育方面的交流，山东财院、内蒙财院、长春税院在产学研教育方面为我们提供了许多有价值的信息，为我系产学研合作工作的开展提供了有益的借鉴。
五、进一步完善各专业产学研合作的教学模式
　　为了达到教师、科研人员和有经验的技术人员共同指导学生、加强教学指导力量的目的。本年度，我们聘请巴市国税局注册会计师、注册税务师、高级经济师尚玮、巴市银监局高级经济师李金柱、临河德祥会计公司的会计师菅德威，为我系的兼职教师。3月31日尚玮为我系师生做《税务筹划与财经大学生职业规划》的专题讲座。同时我们积极把教学科研成果推广对对口的企业，我系电算化教师积极为企事业单位提供技术服务，解决他们在实际工作中遇到的实际问题
六、培养学生的创造能力
　　本年度，我们将着眼于学生创造性实践能力的培养，在实习、实训过程中，鼓励学生不受已有知识的束缚，从实习、实训设计方案、实训操作、案例分析、解决实训中的问题，直至完成实训报告，把实训过程变为理论联实际，培养学生独立工作能力和创造能力的过程。
　　一年来通过对产学研合作教育工作的不断摸索，我们从中不断地积累了一些经验，同时，从中也体会了许多艰辛，对如何进一步开展好产学研合作工作，在现有基础上进一步提高层次，我们感到有较大的难度。我们打算在以后的工作中，进一步集思广益，拓展思路，把这项工作开展的更好。
七、教师在课余积极撰写论文，在2005年12月25日成功举办财经系第二届论文年会，大部分论文有较高的学术价值。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　财经系
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年6月