河套大学财经系教研室工作评估情况综述

　　教研室是按照学科、专业或课程设置的教学科研的基层组织。教研室的建设和管理水平对于贯彻党的教育方针、政策、执行教学计划、完成教学任务提高教学质量、培养合格人才，开展科学研究、建设师资队伍有着重要的作用，并直接关系到学科和专业的发展。
　　财经系现有四个教研室，包括财会教研室、财金教研室、财电教研室、经济理论教研室，四个教研室都成立于2004年8月，财会教研室13人，本科学历13人，研究生学历2人，高级职称2人，双师型教师12人。财金教研室 10人，本科学历8人，研究生学历2人，高级 职称4人，双师型教师8人，经济理论教研室4人，高级职称2人，双师教师1人，财电教研室5人，双师型教师1人。
　　为了加强教研室的管理，我系在2005年6月成立了教研室工作考核、评估领导小组，成员由系领导、综合办主任和各教研室主任组成，负责对教研室工作进行考核评估。
　　各个教研室自成立以来，认真贯彻学校的教学管理规章制度，努力完成教学计划所规定的课程及其他环节的教学任务，开展教学研究、组织学术活动、组织师资培训，不断提升教师的政治素质和业务水平，同时不断加强相关专业实验室的基本建设，使我系的教学质量、教学水平有了明显的提高。
　　总的来看，我系各教研室的教学及管理工作比较规范，基本上做到工作期初有计划，期末有总结，定期开展教研活动、教师培训、教学研究、教学检查以及各项工作。
　　两年来，各教研室集体备课20多次，组织观摩教学活动20多次，在课程体系优化、教学内容、方法、手段的改革方面不断的进行研究和探索，取得明显的成效。
1、 注重教育科学和专业理论的学习和研究。
坚持科研为教学服务和为社会服务的宗旨，注重教育理论和专业理论的研究，鼓励教师总结教学经验，结合教学实验、实践，撰写教学研究、经济理论研究的论文，开展科学研究活动。近两年，我系教师在国家级、省部级刊物上发表论文50多篇，其中不少的论文有较高的科研水平和学术价值，对加强师德建设、专业建设、课程建设以及推动教育教学改革有积极的作用。同时，形成教改、教研文字性成果50项。2005年由系主任段美萍同志和财电教研室主任孙宝安、财金教研室主任李卯生共同研究的课题《财务应用软件二次开发》被确定为校级科研课题，表明我系教研室 在科研创新上又有了新的进步。
2003年，学校将《会计电算化》专业确定 为教改试点专业，财会教研室 、财电教研室积极配合系里进行《会计电算化》专业教学改革，进行课程体系优化，教学内容和方法改革，制定并出台了《会计电算化》专业教改试点方案及实施计划，并按方案和计划实施改革，取得较明显成效，使《会计电算化》专业在教材建设、课程建设、师资建设、教研改革等方面都取得有较大的改进和提高。2006年6月，财会教研室的《基础会计》、《财务会计》课程确定为系级优秀课，并申报校级精品课。财会教研室在教材建设、师资培养、教学研究和改革方面做了大量细致的工作，受到我系师生的一致好评。财电教研室发挥自身优势，在我系老师多媒体、网络教学培养方面做了大量工作。财金教研室、经济理论教研室 为全系师生举办多期经济理论讲座，为活跃学术气氛，加强学术交流，推动教学研究发挥了积极作用。
由于各教研室 注重教学和科研 ，积极进行教育教学改革，使我系教师的教学水平不断提高，在老教师的帮带下，青年教师迅速成长，成为教学工作的骨干。
2005年在学校举办的青年教师能手赛上，财会教研室贾文清、张晓东老师获得教学成果三等奖，经济理论教研室的段小君获得教学成果二等奖。2006年在学校举办的青年教师能手赛上，财会教研室王凤香、财电教研室的唐永军获三等奖，财会教研室的吕怡萍获优秀奖。
在看到成绩的同时 ，也应看到不足，主要有以下三个方面：
1、教学研究、学术交流还需要进一步加强，进一步加大教学、科研的力度，多出高质量的科研成果。
2、深化教育教学改革，鼓励教师在教学过程中采用启发式、讨论式、研究式教学方法，提高课堂教学水平和质量。
3、推广多媒体教学手段的使用，增加多媒体授课课时在全部课时中所占的比重。
4、继续抓好观摩教学、及听课评议活动，充分发挥骨干教师的带头示范作用。
5、加强教师自我学习、丰富知识储备，提高教师的教学责任心和教学能力。教研室要引导教师采取集中学习和个人自学相结合的形式，学习现代教育理论、掌握教育教学的前沿知识和最新理论成果，从而进一步提高教师自身的工作责任心和教学工作的能力。

河套大学财经系
2006年6月