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土木工程系教育事业发展“十三五”规划
2018-06-29 15:22   审核人:

根据《河套学院教育事业发展“十三五”规划》,按照学院的要求,结合我系实际,在认真总结“十二五”规划执行情况的基础上,制定本规划。

一、“十二五”期间的发展概况

“十二五”期间,土木工程系各项事业全面发展,是我系发展成就显著的五年。五年来,系领导班子带领全系师生凝心聚力,开拓进取,攻坚克难,以科学发展观为统领,积极推进、改革创新,实现了升格为普通本科院校的奋斗目标,在教学科研产学研合作工作取得了一定的成绩,为做好“十三五”期间的工作打下了良好基础。

(一)党的建设全面加强,科学发展的能力不断提升

认真落实各项制度,全面做好从严治党工作。坚持三重一大会议制度,坚持从严治党,全面加强思想、组织、作风、制度、廉政建设。不断加强支部建设,有力开展党的教育活动。持续纠正“四风”中存在的问题,认真落实党的群众路线教育实践活动整改工作。加强党员思想政治教育,构建基层学习型党组织,师德师风建设成效明显,各项工作均取得明显成效。

(二)教学管理常抓不懈,教学质量稳步提高

“十二五”期间,我系加大教学管理力度,用健全的制度约束人,制定了《土木工程系教学工作质量综合评估考核方案》,严格落实了教学质量监控制度。教师严谨治学带动了良好的学风建设,学生四次取得了自治区测绘大赛二等奖、团体三等奖、优秀组织奖的好成绩。两次获得自治区“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能竞赛,一等奖两项,三等奖两项的好成绩 。

(三)科学研究水平全面提高,服务地方经济社会的能力不断增强

“十二五”期间,通过努力,我系农业工程学科被评为院级重点培育学科,河套学院水土资源研究所被评为重点培育平台,土木工程学科被我系列为重点学科进行建设,每个学科凝练了研究方向。在科研团队建设方面,我系申报的“河套灌区节水灌溉技术创新与适宜技术扩散研究”科技创新团队被批准为自治区培育科技创新团队。有2名被聘为院级学科带头人,2名被聘为院级专业带头人,6名被聘为院级学术骨干。五年来,我系教师发表科研论文101篇,其中核心期刊14篇;科研项目29项,其中参与国家级科研项目1项,自治区科技厅自然基金项目1项、教育厅项目10项、发展规划办项目1项,院级项目15项,横向项目1项;专利3项;参编专著2项。巴彦淖尔市自然科学奖二项,市级论文一等奖三项,二等奖两项。我系老师被水利行业、农业开发办请去做培训达20人次,培训学员达3000人次,海青老师科技部三区服务在磴口县太阳生态(磴口)发展公司综合服务期99天,重点开展沙漠区水土资源开发与高效利用研究。

(四)加强师资队伍建设,教师队伍素质得到有力提高

“十二五”期间,我系共有45名专任教师,其中教授5人,副教授13人,硕士学位18人,高级职称占40%,硕士学位占40%。被评为自治区教学名师1名,自治区教坛新秀1名,院级教学名师1名。师资队伍建设采取外引与内培、自学与进修相结合等多种方式,不断提高专任教师的教学水平。先后组织了20位本科任课教师赴区内外高校学习。五年来共引进硕士7人,11人考取了在职研究生,先后有8名教师考取了建造监理等职业资格证书,共选派9名教师赴企业进行了挂职锻炼。先后有9名教师在学院竞赛中被评为二等奖和三等奖,1人荣获自治区第九届青年教师技能竞赛自然科学应用组三等奖,另有两名教师获得首届全国高校微课教学比赛三等奖。

(五)加大专业建设力度,专业建设和课程建设成效显著

“十二五”期间,我系狠抓专业建设和课程建设工作,《水利工程制图》被评为自治区精品课程,《土木工程类技术基础课程教学团队》被评为自治区教学团队,2013年获得高等教育自治区级教学成果二等奖一项,《土木工程测量》《土力学与地基基础》《钢筋混凝土结构》《房屋建筑学》被评为院级精品课,主编参编教材34部;由于我系教学质量工程成绩显著,2015年我系被学院评为课程建设先进集体,同时被自治区教育厅评为“十二五”全区高校教学质量与教学改革工程建设先进集体。

(六)实验室建设

“十二五”期间,为了培养应用型人才,实现人才培养目标,我系在实验室建设中,加强安全管理,完善了实验室各项管理制度及仪器操作规程等,及时做好实验仪器的使用和维护等工作。加大了实验室的开放力度,为教师科研、培训、技能竞赛、大学生创新实践提供了有力的保障。为了更好的满足专业教学需求,按照本科合格水平评估指标体系的标准,加强本专业基础设施建设,进一步改善实验条件,积极组织专业教师进行了实验室建设论证和调研,及试验设备购置计划等,“十二五”期间,对建材、材料力学、测绘、土力学等实验室进行了改扩建工作,并新组建了水力学、水文、农水、地质等专业实验室,共投资总金额为264.6万元。建材试验室、测绘等实验室做到了全天开放。

(七)合作办学实现新突破,毕业生就业工作取得良好成绩

“十二五”期间,学院在重点开拓巴彦淖尔市及周边地区就业市场的同时,我系与河灌总局共同成立“河套灌区生态水利工程研究中心”,先后与新禹水利公司、济禹水利、河源水利公司等10余家单位签订了产学研合作协议,建立了校外实习就业基地,实习工作稳步推进,四年来就业率持续稳定在90%以上。

(八)坚持特色管理模式,学生工作水平再上新台阶

“十二五”期间,我系认真探索和实践“三自一主”学生教育管理模式,充分发挥学生的主体作用。虽然我系男生多,五年高职学生多,学生管理工作难度大,但是各项工作都名列前茅,学生申报大学生科研基金近20项,认真落实国家及自治区资助政策,做好困难学生资助工作,做好安全和防范工作,五年来没有发生一起重大安全事故。学生工作评为全院先进单位。我系有一名学生获自治区十佳桃李之星,有一名学生获中国“自强之星”提名奖。

二、存在问题

在取得长足进步的同时,我系工作中还存在着一些不足,主要表现在:一是应用型人才培养模式的特色不够明显;二是师资队伍的整体素质特别是学历结构亟待提高,教师的实践能力培养需加快;三是专业与课程建设的水平亟待提高;四是科研工作方面,领军人才缺乏,高水平的科研成果少,团队建设比较薄弱。五是大学生学风建设以及创新创业工作有待进一步加强。六是教学科研仪器设备等有待进一步充实;七是受大环境影响就业难度大,导致招生困难。八是服务地方经济社会建设的能力有待进一步提升。

三、“十三五”期间的发展思路和总体建设目标

(一)发展思路

坚持以学科为龙头、以教学为中心、以提高教学质量为核心,以应用型研究为突破口,以全面实施素质教育为基本要求,准确把握我国高等教育的发展特点,面向“生产、建设、管理、服务”一线,培养知识、能力和素质全面发展的应用型高级专门人才,加快科研成果转化步伐,提高服务经济和社会发展的能力。

(二)具体目标:

到2020年,将我系建设成三个一级学科、支撑3个本科专业、1个院级重点建设学科、1个自治区水利工程研究中心、1个自治区科技创新团队、全日制在校本科生600人左右的、科研教学成果有影响的系部。

1.办学规模

本专科在校学生人数稳定在600人左右。招生专业本科2-3个,专科2-4个。

2.队伍建设

到2020年,引进博士2-5名。学科梯队中具有硕士、博士学位的比例≥60%;教授人数增至6人,高职称比例≥50%。力争培养学科带头人1-2人,培养自治区教学名师1-2名,具有一定影响的中青年学术骨干1-2名。

加强“双师双能型”教师队伍培养,到2020年 “双师双能型”教师比例达到50%。充分发挥外聘兼职教师和客座教授的作用,聘请行业企业技术骨干担任兼职教师,到2020年使我系专业群师资队伍中兼职教师比例达到15%。

以自治区创新科技团队和高水平教学团队建设为着力点,加快培育有影响的学科带头人2名,选拔与培养自治区中青年有突出贡献专家1名,市科技特派员3名,努力建成自治区教学团队1个。

3.学科建设

加强农业工程学科建设,努力建成院级重点学科。加快引进急需的学科领军人物,努力建成自治区创新团队,加强与自治区内外一流大学的实质性合作,推进科教协同育人,提高学院高等教育竞争力。在“十三五”期间,紧紧围绕地方经济建设和社会发展产业链,新增水利工程一级学科1个,建成自治区河套灌区灌溉排水工程技术研究中心一个,建设农业水利工程实验中心和给排水实验中心,取得所有本科专业学士学位授予权。

4.专业与课程建设:

到2020年,本科专业力争3个,建成重点专业1个以上,专科稳定在2-3个专业。深化以提高应用能力为核心的教学改革,到2020年,建成院级优质课程5-10门,新增国家级规划教材1部以上,自治区级规划教材2部以上。

5.科研工作

组织团队成员多渠道申报各级各类科研项目,“十三五”期间,主持申报1~2项国家自然基金、8~10项自治区级课题,10~20项院级课题及校企合作的横向课题。申报国家专利1~2项,出版专著1部以上,发表论文80篇以上。

6.产、学、研合作与服务平台建设

通过技术创新研发3-5种在河套灌区能够迅速推广使用的适宜的节水灌溉技术,使灌溉水利用率提高10%以上。并培训农户5000人次以上,三年内节水技术推广辐射面积5万亩,促进高效节水灌溉技术在河套灌区的快速推广应用,从而获得节水、节能、增产、增收的经济效益和社会效益。

培训水利行业专业技术或管理人才100-200名,为内蒙古自治区水利行业开展5-10项技术攻关,完成河套灌区节水改造项目5-10项、科技成果转化2-5项。

针对节水灌溉装备投资运行成本高、可靠性差等问题根据河套灌区节水灌溉技术需求,联合节水灌溉设备制造厂家,研发适宜河套灌区的绿色高效节水灌溉装备,形成河套灌区典型作物高效节水灌溉工程技术解决方案,促进节水灌溉装备产业的发展与技术进步。

以河套学院校级科研平台“河套灌区生态水利工程研究中心”为基础,通过与巴彦淖尔市水利科学研究所、内蒙古新禹水利水电工程建设有限公司共建、联建的模式,搭建河套灌区综合科研服务机构,为社会提供土工试验、水土环境监测、水处理技术、水利工程施工等技术服务工作。

⑤争取在“十三五”期间建成在自治区乃至国内具有影响力的灌溉排水工程技术研究中心。

7.实验室建设

在原有实验室基础上,扩充专业基础实验室,使实验台套数满足评估要求。新建农水、水工、给排水等专业实验室和专业综合实验室、以及科研急需的实验室。

8.学生教育管理和就业指导工作

在“十三五”期间,进一步更新政治思想教育与管理理念,加强辅导员队伍建设,提高辅导员的理论水平与各种技能;加强“三自一主”学生教育管理模式提高学生的自我管理意识;加强学生社团建设,提高社团活动质量;进一步做好学生的德育教育和创新创业工作,为学生顺利就业打下坚实的基础。

加大实习实训基地建设,到“十三五”末,建成稳定的就业实习实训基地16个,建成院级实习实训示范基地1个。保持毕业生一次性就业率在90%以上。

四、采取的保障措施

(一)进一步加强党的建设,改进作风建设,为我系发展提供坚强的组织保障

严格按照中央、自治区和市委关于“从严治党”的要求,全面加强党的建设。以学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列讲话精神,加强思想教育,坚定理想信念。以坚持民主集中制为原则,严格党内政治生活,加强组织建设和干部队伍建设。以深入推进中央八项规定和自治区28项规定的落实,巩固群众路线教育实践活动成果,持续纠正“四风”,加强作风建设。以落实“两个责任”和“一岗双责”,推动党风廉政建设和反腐败工作。加强制度建设,为推进我系发展、提供有力的组织保证。

(二)以“产教融合、校企合作”为重点,修订完善应用型人才培养方案

制订以提高实践能力为目标的人才培养方案,建立“产教融合、协同育人”的人才培养模式。在培养方案修订过程中,让行业企业全程参与,与行业企业建立紧密的、实质性的联合培养机制,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。在人才培养方案修订中,要以实践能力培养为核心,以满足职业需求为目标,加强实验、实训、实习环节。

(三)以应用能力培养为主线,推进课程教学改革

围绕应用型人才培养目标,构建以专业能力培养为核心的课程体系,突出“优化知识结构、加强实习实践、强化能力培养”的特点,将专业人才所需具备的知识、素质和技能与对应的课程进行优化组合,形成由“四个模块”构成的课程体系,即公共(必修、选修)课、专业必修课、专业实践必修课、专业选修课,并不断加强实践教学比例。构建以应用能力和创新创业能力培养为核心的课程体系,创新创业教育融入人才培养全过程,将专业教育和创业教育有机结合。

课程改革的核心内容主要包括四个方面:一是教学内容改革,要以岗位对接为目标,面向职业和实践,选定并重点讲授有利于学生职业发展的核心性、基础性的课程知识,并及时增加新知识、新技能、新工艺等新的教学内容。二是课堂授课方式改革,将现代信息技术全面融入教学改革,推动信息化教学、虚拟现实技术、数字仿真实验、在线知识支持、在线教学监测等广泛应用,通过校校合作、校企合作联合开发在线开放课。三是训练(指各种类型的作业、结合课程的创新性实验项目、综合性和设计性实验等)方式改革,把企业技术革新项目作为人才培养的重要载体,把行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源,全面推行案例教学、项目教学。四是课程考核方式改革,重视过程性实践应用能力的考核。

(四)加强师资队伍建设,切实提高师资队伍的整体水平

“十三五”时期,我们采取的措施是:一是实施师德建设工程,着力提高师德师风建设水平。坚持把师德建设摆在师资队伍建设的首位。不断强化以德育人、以德治教的观念,把教师职业理想、职业道德以及学术规范教育融入教师队伍管理的全过程。崇尚学术道德、维护学术尊严、严守学术规范、遵守学术纪律,建立并完善学术评价机制和学术惩戒制度,把端正学术风气、加强学术道德建设纳入校风和学风建设的整体工作之中。健全师德考核评价机制,把师德作为教师业绩考核、职务评聘、进修深造、评优选先等重要依据。以师风带学风促校风,形成良好的师风、学风、校风和健康和谐的师生关系。二是实施人才建设工程,加强“双师双能型”教师队伍建设,进一步优化教师队伍结构。三是实施教师培养培训提升工程,推进师资队伍的可持续发展。四是实施创新团队建设工程,积极构建合理的教学团队。五是实施教学能力提升工程,完善教师的监督考核评价体系。六是实施专兼职教师互补工程,充分发挥外聘兼职教师和客座教授的作用,形成多元化、开放式的师资格局。

(五)加大学科建设力度,科学确立学科建设目标

我系现有两个一级学科,即农业工程和土木工程。农业工程为院级重点培育学科,为了使农业工程学科快速发展,“十三五”期间,我们采取以下措施:一是强化对学科建设的领导,实行“一把手工程”,加强协调管理,在学科方向的调整、学科队伍的建设、工程中心、科研平台、重大课题的申报与研究等方面发挥重要作用。同时,学科方向建设实行责任人制度,学科方向按项目立项进行管理,项目负责人与学院签订目标责任书,明确责、权、利,确保计划落实。二是加强学术队伍建设,打造高水平的科技创新团队,鼓励和支持青年教师申报课题,培养学科带头人和学术骨干,给他们创造学术交流的机会,使师资质量满足学院学科建设与科研发展要求。三是进一步凝练学科方向,特别是农业工程方向近年来主要形成“河套灌区节水灌溉技术创新及适宜技术扩散研究”、“干旱区水土资源研究”、“河套灌区水环境保护”等研究方向,我们根据巴彦淖尔市社会经济发展及河套灌区农业灌溉工程实践发展的需求,确定将“河套灌区节水灌溉技术创新及适宜技术扩散研究”作为农业工程学科近三年重点开展研究的“特色研究方向”。四是加强与知名大学、科研机构、政府部门及企业的联系,借助外部资源,促进科研工作的跨越式发展。将区内外著名学者“引进来”,通过学术研讨,相互学习,不断提升学院的整体研究实力,进而增强为地方经济发展服务的能力。五是申报“产学研”合作工程中心,创新校企合作模式。
(六)加强实践性教学,努力实现实践教学全面对接企业生产实践

按照“工学结合、知行合一”的要求,根据学院的要求,到2020年,我系一是通过引进企业科研、生产基地,建成校企一体、产学研一体的大型实验实训中心1个。统筹各类实践教学资源,构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的实验教学平台。二是采取与行业企业合作,共建实习基地6个。努力实现实习就业一体化。三是改进实习实训教学内容,加大课内课外教学资源的整合与优化,分层次、有重点、有目标地优化实践教学内容,特别是实验教学、课程设计、毕业论文(设计)、学科竞赛等实践教学环节必须与企业生产实践相结合,提高学生实践应用能力。

(七)大学生管理工作

“十三五”期间,我们要大力提升学生教育管理水平,加强社会主义核心价值观教育,共筑中华民族伟大复兴的中国梦。一是要加强青年教师思想政治工作,加强辅导员和班主任队伍建设,力求在辅导员队伍建设、学风建设、制度建设和服务学生四个方面实现突破。。二是强化大学生科技创新工作。三是进一步深化“三自一主”学生教育管理模式的实践研究,充分发挥学生自治组织和社团的作用,加强学生社团的管理和指导,不断总结提炼,形成一批富有成效的管理经验。四是加强共青团和学生会工作,鼓励开展大学生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动。五是做好班级、宿舍大学生心理健康教育工作,提高学生综合素质。

(八)加强招生和毕业生实习就业工作

继续开拓思路、挖掘潜力,开设市场急需的专业,认真做好招生宣传工作,全力做好本专科的招生宣传工作。就业工作一是要进一步拓宽毕业生就业渠道,通过校报、广播、网络、讲座、开设就业指导课、开展毕业生就业咨询等形式向毕业生宣传国家有关就业政策,引导毕业生努力转变就业观念,积极投身到基层和艰苦行业建功立业。二是要加强就业创业教育工作,推动创业创新活动常态化,深入实施大学生创业引领计划,培养大学生创业意识,提升创业能力,激发创新创业活力,引导和帮助更多的毕业生自主创业。三是大力推进校企深度合作,实现招生、培养、实习实训就业一条龙的深度合作。在稳定就业率的基础上,进一步提高就业质量。

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