各系部：
为推动学院心理健康教育工作的有序开展，重点做好新生心理健康状况普查与危机干预工作，学生处将于近期开展2019级新生心理健康普测工作。现将有关事宜通知如下：
一、普测对象
2019级学生（含专升本）
二、普测量表
中国大学生心理健康测评量表
三、普测形式
学生处将统一组织安排测试，学生可在电脑端或手机端进行测试。
四、普测时间和地点
1. 时间：2019年10月26-10月30日
2. 地点：机房或各班教室。
请各系部2019级新生辅导员及系学生会心育部部长务必按照规定时间段组织学生测试。
五、普测阶段
1.统计并审核学生信息（2019年10月10-20日）
使用统一模板统计2019级学生基本信息，统计完毕以系部名称命名发送至邮箱：htxy5552@163.com，经审核无误后录入心理普测系统（附件1），截止日期为10月20日。
2.正式施测（2019年10月26-30日）
由学生处心理咨询中心统一培训辅导员和普测工作人员，并按系部有序实施普测。
3.反馈报告
普测结束后，学生可登录网站或公众号平台查看测评结果。学生处将根据普测结果统一形成学院心理普测测评报告。
4.心理建档
普测结束后，对预警线上个体开展进一步约谈，逐个排查并建档。各系根据普测反馈结果建立重点学生关注档案。
六、其他事宜
1.新生心理健康普测是学生工作的一项重要任务，请各系认真组织、全面配合，并请相关工作领导和新生辅导员专门负责此项工作。
2.组织学生认真学习《心理普测相关知识》（附件2），以免学生对心理测试产生各种疑虑，从而影响普测结果。
3.辅导员应认真学习普测施测指导语（附件3）和施测过程中的相关信息，保证普测顺利规范进行。
4.测试中遇到问题，跟班辅导员应首先做好情况登记，并及时联系相关人员解决。
心理咨询中心联系人：
蔡彦婕 18947809577
吕 珍 18947342822
附件：
1.2019级新生普测信息录入表
2.心理普测相关知识
3.心理普测指导语
学生处
2019年10月10日
附件1
2019级新生普测信息录入表
表格填写说明：
1.填写对象：所有2019级新生（本科生、五年制、专升本学生）。
2.所有内容都为必填项，不允许留空。
3.表格表头级列的顺序和数量不允许更改。
4.性别和学历层次在下拉列表中选择。
5.入学年份只填写数字，不必输入汉字“年”，输入格式为“2019”。
6.班级输入格式为“201*级*班”，如果是五年制学生则输入“201*级5年制*班”，数字使用阿拉伯数字，不能使用大写数字。
7.专科和五年制的学历层次选择“高职”，本科选择“本科”。
8.出生年月格式：2019-01-01。
附件2
心理普测相关知识
一、为什么要进行心理普测——了解心理，助人成长
1.全面了解学生的适应情况和心理健康状况，为学校开展心理健康教育提供重要的科学依据，也是学生个性化心理健康服务的关键环节。
2.心理普测可以帮助学生更好地了解自己的心理状况，了解心理问题的表现，在日常学习和生活中积极主动调节心理状态，增强心理保健意识，提升自身心理素质。
二、心理普测的特点——科学有效的测评
心理普测的目的在于利用科学的心理量表对学生进行心理测评，以评估学生在某个时间段的心理状态。心理测试的优点在于借助客观量表能够比较快速全面了解学生的心理状态。
三、怎样看待心理普测的结果——合理参考，服务自我
对心理普测的结果，要有一个科学辩证的态度。由于心理具有复杂性，任何心理测评结果都只能提供给受测者一个参考。因此，对任何心理测验的结果不可过分迷信，特别是不能随便给自己“扣帽子”、“贴标签”。
而完全不相信心理普测的结果也是不对的。受测者越合作，测试结果就越准确，结果的参考价值就越大。心理普测结果只表示个体近期或某段时间的现实心理状况，不存在“好”与“坏”的问题。
心理普测有利于学生了解自我心理健康状况，提示学生可能存在的一些问题并及时寻求心理帮助，某些人格测评量表还有助于学生了解自己的个性及人格特征。因此，对每位新生来讲，普测都是一次难得的深度自我了解的机会。
四、以怎样的心态面对心理普测——消除顾虑，积极合作
心理普测的结果严格保密，只有本人及心理咨询中心老师能看到结果，结果不进入学生档案，不与任何评比奖项挂钩，更不是要给学生记入“黑名单”。普测是进行自我了解的一种简单易行的方法，也是为学校提供个性化心理援助给予科学依据。所以请尽量把自己最真实的情况反映在测试中。
如果想完全了解自己的职业兴趣、个性特征等方面的内在品质，仅仅依靠心理测验是不够的，还应该采用多种方法，并积极寻求专业帮助。
附件3
心理普测指导语
同学,您好
欢迎你参加大学生心理健康状况测查。本次测试旨在了解你的一般心理状况,测试结果严格保密,仅供心理健康专业人员使用,以便在需要时为你提供心理健康服务,不会影响你的学籍、入党、奖惩、升学和就业等。所有问题的答案无对错之分,请按照你的实际情况真实地回答。
下面描述了我们生活中可能发生的客观事情或主观感受,请判断这些描述是否符合过去一个月内您的实际情况,请选择适合的选项。
选项示例：
1代表"一点也不像我"
2代表"不太像我"
3代表"比较像我"
4 代表"非常像我"