为了落实转型发展战略，依照学院教务处《关于开展课堂教学改革专题研讨活动的通知》的要求，理学系各教研室于2017年5月9日、5月16日利用教研活动时间开展了两次课堂教学改革研讨活动。各教研室的老师们根据专业特色提出各自的发言主题，发言教师精心准备，内容深刻发人深省，引起全体老师的热烈讨论。数学教研室在活动中还采用主要发言和集体讨论的形式进行。

教师们一致认为这样的研讨活动是一个很好的学习机会，为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种高效的教研方式。作为执教者，不但能在课堂教学的舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋、共同提高的目的。而作为观摩者，不仅对教学活动有了多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进教师的专业化成长。（理学系供稿）