近日，学院组织召开转型发展阶段性工作汇报会。学院党委副书记、院长、转型发展试点工作领导小组组长赛音德力根，党委委员、副院长、转型发展试点工作领导小组副组长李兴旺、石文清、张高明，党委委员、党政办公室主任扈勇出席会议，各部门、各系部负责人参加会议，会议由张高明主持。

各部门、各系部紧紧围绕发展观念、治理结构、学科专业、培养模式、课程体系、师资队伍、实践教学、应用科研、社会服务转型等进行了汇报。汇报会突亮点、列举措、摆问题、找方法，为推动学院快速转型发展起到了相互学习、相互交流、相互促进的作用。

团委聚焦创新创业，推进协同育人的培养模式，依托志愿服务和三下乡社会实践，实现专业融入社会，推动“第二课堂成绩单”制度落地，大力提升学生综合素质和自主活动的能力。科技处盯住科研人才、搭建平台，强化制度建设，加强产学研合作，以应用型科研为导向，以解决生产实际问题为目标，开展专业领域科学研究和技术创新，提高服务社会能力，推动学院科研和社会服务转型。人事处不断改革职称评聘制度，加大“双师双能”型教师引进力度，推动师资队伍转型。教务处作为转型发展工作办公室，制定转型发展试点工作方案，明确转型发展任务和阶段性目标，开展转型发展及人才培养质量提升专项研究，制定强化内涵建设推进转型发展意见，将学院转型发展阶段性工作情况上报教育厅和巴彦淖尔市经济生态改革办公室，推动学院工作整体转型。为此，教务处一是邀请专家进校开展讲座，促观念转型；二是加强制度、校企合作建立二级学院、人才培养工作委员会建设，促治理结构转型；三是拓宽培养渠道，加大校企、校际、校校合作力度，促专业转型；四是强化政、校、企合作模式，推动课堂教学模式改革，促培养模式转型；五是构建模块化课程体系，整合各类课程资源，建设在线课程平台，促课程体系转型；六是加强“双师双能型”教师队伍培养培训，选聘行业企业兼职教师，促师资队伍转型；七是统筹各类实践教学资源，全面对接企业生产实践，促实践教学转型。

医学系形成了在学校建病房、医院设课堂的工学结合“2+1+1”模式，努力建构“实验实训室+模拟医院+临床医院+社区”四位一体的校内外结合、实训实习结合、覆盖学生学习全过程的实践教学体系，推动人才培养模式和实践教学转型。数学与计算机系紧盯国家产业调整、发展的方向，校企合作共建专业，深度融合地方经济、社会发展，推动学院专业转型。农学系推动教学内容与职业岗位对接，将学科前沿知识引入课堂，做到“岗有所求、课有所授”，建立“三级两翼”教学质量保障体系。经济管理系按照“工学结合、知行合一”的要求，建设与岗位对接的数字经济仿真虚拟实验中心、ERP会计信息技术实验室、VBSE跨专业综合实验室等，推动学院校内实践教学转型。艺术系搭建“双师双能型”教师多渠道、多层次培养体系，推动学院师资队伍转型。

赛音德力根对部门和系部为推进转型发展所做的工作表示肯定并指出，学院一是要通过多渠道、多形式，让全院教职工和全体学生深刻理解转型发展的目的、意义和任务，实现观念彻底转型；二是要建立地方、行业企业、用人单位共同参与的学院理事会，监督学院的教育教学管理，实现治理结构转型；三是要强调校企合作、产教融合是培养应用型人才、推动学院转型的重要途径，要求每个本科专业都必须探索合作办学模式，实现培养模式转型；同时，学院会投入资金，加大学习交流力度，通过挂职锻炼、行业企业培训、选聘兼课教师和“双师双能型”人才引进等方式，实现师资队伍转型。

张高明强调，转型发展要站在战略全局的高度，不断提高思想认识；要求各部门、各系部加强设计，观念要转、方法要转、措施要转；要围绕应用型人才培养，同心协力、大胆实践，努力促进我院教学、科研、管理、服务整体转型。

                                   教务处（供稿）

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