4月23日，学院教学督导组组织召开教师代表座谈会。教务处处长杨树生、院级教学督导组成员、1999年-2009年入校的30位教师代表及教务处相关人员参加会议。

座谈会以“开展教学研究与科学研究对课堂教学起到的作用”为主题，围绕“教学研究与科学研究工作开展情况、教学研究与科学研究对课堂教学的影响、作用和改进教学的建议”等方面各抒己见，畅谈了提高教师教科研能力，推动课堂教学改革，优化课堂教学效果的具体措施和建议。

与会教师提出，一是要坚持“以学生为主体，以教学为中心，以科研为先导，以科研促教学”的理念，立足课堂教学，从身边的教育教学问题出发，找准教科研方向和切入点，不断思考开展教学研究的途径，创新教学内容，深化教学方法、方式和手段的改革，培养学生的科学思维，提升教学效果，促进人才培养质量的不断提高；二是要通过教科研成果进教学内容、教科研项目进毕业论文、指导大学生项目等形式促进教学研究、科学研究、教学三者互相融合；三是要结合自己的工作实际，多看书，多思考，多提炼，积极参与各类教科研活动，主动向老教师请教，实行“传帮带”制度，切实做好教育、教学研究工作；四是要加大教师培养培训力度，做好全方位、全环节的培训工作，加强教师现代教育理论的学习，开拓视野，促进教师关注教育教学热点问题研究，不断提升教师教科研能力，引导教师树立教科研团队意识，并强化教科研团队建设。

学院教学督导组组长胡小玲教授指出，每一位教师的发言都很有思路和见地，不仅提出了切实可行的有效措施与建议，而且将困难与问题及时反馈给相关部门；学院教学督导组今后会继续加强与教师们的沟通和交流，全面了解教学研究、科学研究与教学有机融合的情况，为提高我院教育教学质量创造必要的条件。

            教务处（供稿）

       审核：宋启超   签发：包琳

      撰稿：王勇     撰稿：张海玲