7月17日，教务处组织召开2020级人才培养方案审核会。学院党委副书记、院长、专业建设指导委员会主任委员赛音德力根出席会议，各院系主任、分管教学工作副主任、教研室主任、专业带头人及教务处相关人员参加会议，会议由教务处处长杨树生主持。

人才培养方案审核分为理工科组和文科组，共计10个小组，由小组组长组织成员按照学院人才培养方案指导性意见、普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、师范类专业认证标准等要求，从培养目标、毕业要求、课程体系、学时学分安排、核心课程设置、实践教学环节等方面，对各专业人才培养方案进行了认真细致的审核，梳理人才培养方案存在的问题，并提出了具体修改意见和建议。指出要进一步凝练专业人才培养目标，充分体现学院的办学定位和专业特色；要进一步细化毕业要求，突出产出导向的基本理念，有效支撑培养目标；各院系要加强沟通，在充分调研的基础上，合理设置素质拓展课程，突出以学生为中心，强化应用型人才能力培养；要严格按照国家标准开齐开足通识教育课程和专业课程，科学设置课程，合理安排学时学分，加强实践性教学；要充分重视劳动教育的重要性，依托劳动教育课程，将劳动教育贯穿于人才培养的全过程；师范类专业要完善毕业要求对培养目标的支撑矩阵图和课程体系对专业毕业要求的支撑矩阵图，明确课程体系支撑毕业要求和培养目标的情况；要规范中英文对照表中课程的英文名称等。

杨树生指出，在研究教育部有关高等教育人才培养要求和区内高校调研的基础上，学院制定了人才培养方案指导性意见，各专业在制定人才培养方案时需深入分析、研究人才培养方案指导性意见，严格按照意见要求制定人才培养方案；要面向就业岗位需要，面向区域经济社会发展需要，分析本专业的毕业要求，合理设置课程，保证课程体系能够有效支撑毕业要求和培养目标；核心课程要根据国家标准来确定，突出核心课程的主干支撑作用。同时强调，人才培养方案是贯彻党和国家教育方针，培养合格人才的教学法规文件，要高度重视人才培养方案，组织有关人员组成专门团队进行研讨；要对接企业需求、对接学院办学定位和转型发展需要，进一步优化课程体系，科学合理制定人才培养方案，确保2020级人才培养方案科学、严谨、可行。

赛音德力根强调，人才培养方案是学院实施人才培养的指导性和纲领性文件，是学院安排教学任务、组织教学过程、实施质量管理的重要依据。各院系要统一思想、高度重视，按照国标和相关专业认证标准，结合学院人才培养总目标和办学定位要求，各专业要合理确定专业培养目标，科学构建课程体系，推进人才培养模式的改革与创新；要加强专业调研，精心谋划专业结构调整，突出专业特色，形成专业优势，不断深化专业内涵建设；要对接地方经济建设和社会发展需要，主动融入地区经济社会发展战略，构建具有地方特色和满足当地需求的人才培养体系。

                                                 撰稿：张海玲   编辑：王勇   审核：包琳