贾芳个人简介

贾芳，1980年3月出生，党员，汉族，内蒙古巴彦淖尔市人，国家二级心理咨询师、国家二级营养师。2004年7月毕业于内蒙古师范大学教育科学学院学前教育专业。2004年9月担任学前教育专业专任教师教学工作，2013年7月研究生毕业于内蒙古师范大学田家炳教育书院教育管理专业，2012年至今担任艺术系教务办公室副科长。

本人不断加强专业素养的提升，通过学习交流，提高师德修养，通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，积极进行教育教学研究。主讲课程有学前教育学、学前儿童科学教育，积极进行课程资源建设以及教学改革，师生评教年年优秀。教学与科研齐发展，多次获得省级以上的教学论文奖励。教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作。已能熟练驾驭互动激趣课堂，激发学生学习兴趣，指导学生自主合作、探究，引导学生探索、创新，课堂气氛热烈，教学效果扎实、有效。

根据课堂教学研究现状形成课题。本人主持自治区级课题2项，参与自治区课题3项，参与院级课题2项。主持课题两项包括2014年自治区高等学校科学技术研究项目“幼儿科学领域教育活动中实践教学体系构建的研究”（项目编号：NJSY14324）已结题，2017年自治区高等学校科学技术研究项目“幼儿园区域活动统整的实践研究”（项目编号：NJSY17391），在研；参与自治区课题2项，包括2013年内蒙古自治区教育科学“十二五”规划课题“幼儿园课程整合的实践研究 ”（项目编号：NGJGH2013065）排名第一，2016年自治区高等学校科学技术研究项目“教育心理学化视角下的大学生思想政治教育研究”（项目编号：NJSZ1642）排名第三，2018年内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“不同学历幼儿教师入职适应问题研究”（2018YGH006），排名第三；参与院级课题4项，包括2016年科学技术研究项目“新建本科院校转型发展研究—以河套学院为例”（HYSY201601），2015年教学研究项目 “学前儿童发展心理学课程课堂教学模式探究”（HTXYJY15003），2018年教学研究项目“基于概念图的教师有效教学途径探究——以教学心理学课程为例”（HTXYJXY18021），2018年教学研究项目“PBL教学法在学前教育专业实践教学中的应用——以学前儿童社会领域教育为例”（HTXYJY18021）。任现职以来在公开发行刊物上共发表学术论文11篇，其中北大核心期刊1篇。出版专著1部，参编“十二五”课程规划教材2部。2018年荣获的各类项目如下：

2018年5月  《学前教育学》获批院级本科优质课

2018年6月  获批院级学前教育学教学团队

2018级12月 《学前教育学》院级在线开放课程立项获批

2018年12月 《学前教育学》教案获批院级优秀教案评选一等奖