窗体顶端开学以来,我系督导组成员通过日常教学检查、随机听课、与学生座谈交流、评课等方式,对机电工程系整体教学秩序、学生的学习情况以及部分教师的工作态度、教学水平、教学效果等进行了督导。
九月份共进行日常教学检查24次,听课人次为18人,从听课情况来看,我系绝大多数老师教学认真负责,这些老师们教学的共同特点是:教学态度认真,课前准备充分,PPT制作得很好;教学内容熟悉,表述流畅自如;教学中重点难点突出,举例恰当,并注意了与学生适当互动;讲课层次分明,条理清楚,课堂组织灵活,善于调动学生的学习兴趣,思政元素的融入较为自然,教学效果较好。
但在检查中也发现个别教师存在一些问题:
1.课堂上缺少与学生的双向互动,课堂氛围不够活跃。
2.没有了解授课班级的学情,按照课程进度计划完成教学任务,导致学生学习有一定的困难。
3.个别课程的教师没有体现应用型。
4.PPT制作水平应有待提高,开发PPT课件,运用一些立体的、鲜明的画面,以增加授课效果。
5.教师应更加注重学生的学习状态,给予充分的鼓励和引导。
6.教师应注意利用麦克,防止授课声音小,后排学生听不清。
7.教师授课时应使用激光笔,提高授课效果。
8.重点难点内容应反复、详细讲解,并书写板书,加深记忆。
教学督导是教学质量监控与保障体系的核心环节,希望督导组在今后的工作中还要尽职尽责地完成各项工作,同时要提高督导工作的内涵和水平;要认真对待督导组反馈的问题并认真落实整改。希望通过大家的共同努力,全面提升我系教学质量。