课程建设规划

  农牧与生化工程学院“十一五”课程建设规划

   课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证，为适应我国高职高专教育体制改革和培养高级技术人才的需要，结合我院实际特制定本规划。

一、指导思想

   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照教育部提出的“贯彻教育方针、转变教育思想、更新教育观念、拓展专业口径、改革教学内容、教学方法、教学手段、加强素质教育、提高教学质量”的要求，遵循高等教育发展规律，贯彻落实科学发展观，适应高等职业院校教学发展趋势，与时俱进、开拓创新，通过加强课程建设，进一步深化教学改革，全面推进素质教育，改革教学方法和管理模式，提高我院整体教学水平。

二、建设目标和任务

   我院根据学校确定的办学方向，结合本院的特点在深化和发展已取得的改革和建设成果，狠抓以提高教学质量为根本目标的质量工程建设，不断提高适应于不同学科大类的教材质量，逐步实现教材的层次化，立体化和精品化；在教学内容、教学方法与现代教学手段相结合的综合改革方面继续进行试点，争取取得新突破；加强实验教学建设，全面提升各专业课实验、实训的教学水平和质量；提高教师的教学水平和业务、科研水平，改善师资队伍结构和学历层次；加强立体化教材建设，积极推进和启动精品课程建设工程，建立以精品课程带动我院乃至学校整体课程建设。

三、具体建设规划与措施

   1 、建设一支高水平的师资队伍。因为教师是教学活动的主体，学校教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。他们教学思想和学术水平的高低，知识面的深度、广度、眼界、治学的作风不仅会影响课堂教学的效果，甚至会影响到学生的未来。拥有一批事业心强，教学、科研水平高的队伍才能促进专业建设，才能保证人才培养质量。因此，师资队伍建设（特别是年青教师的培养）是我们常抓不懈的工作。目前我院共有专任教师 51 人，其中教授 2 名，副教授12人、硕士研究生（包括在读研究生） 18人。高级职称教师占教师总数的 22.58% 、硕士以上学历的教师占教师总数的 35.48 ％。为启动实施我院精品课程、品牌专业建设，尽快提高教师队伍的学历层次和教学、科研水平，我院将深挖现有潜力，采用灵活多样的方式培养现有教师（特别是青年教师），把提高教师业务素质和职业道德作为专业建设的重中之重。其做法是以自己培养为主（包括全脱产和半脱产培养），引进为辅。青年教师以深化扎实理论知识，增加实践知识，提高自身实践能力，提高学历层次，提高学术水平，提供实践机会，计划在建设期间每年度培养 1－2 名硕士研究生；中年教师主要以提高教学和科研水平为主，计划每年度培养教授或副教授 1－2 名。在学校的大力支持下，争取培养高水平学科带头人 1－2 名。

   2 、精心打造各专业精品课程，带动其它课程建设。根据我学校“十一五”期间精品课建设实施意见，结合我院实际，按照精品课程建设的标准，有步骤、分阶段、分层次，做好课程建设工作。具体措施是精心组织本系各专业学术造诣高，教学经验丰富的教授、副教授为主讲，并在建设过程中逐步建成一支结构合理，人员稳定，教学、科研能力强，教学效果好的高水平教师梯队；教材全部选用新出版的优秀教材，鼓励建设一体化设计、多媒体有机结合的立体教材；注重教学内容、教学方法、手段改革。教学内容要求能及时反映本学科领域的最新科技成果，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀改革成果，体现新时期对应用型人才培养的新要求，在教学方法、手段方面要合理运用现代信息技术等手段，使用网络进行教学与管理，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享，带动其他课程建设。注重理论教学与实践教学并重，加大实践教学力度，强化对学生动手能力的培养。我院在现有优秀课的基础上，力争五年内有 1 门课申报自治区级精品课，建成校级精品课 5 门，院级精品课 10 门。

   3 、加强教学内容和课程体系的改革与建设。

     ( 1 ）以各教研室为中心，负责实施院课程建设规划，建立完备的教学资料。

     ( 2 ）在教学中要求教学内容要先进、科学，并能及时吸收本学科领域的最新科研成果，广泛吸纳先进的教学经验和教改成果，做到夯实基础，突出主干课程，努力使培养的学生达到知识面宽、能力强、素质好的要求。在教学中注重组织教师通过采取互相听、评课，组织召开座谈会、研讨会等形式，积极探索和总结有鲜明特色的、效果显著的教学方法用于教学中，有利于培养学生科学思维能力和创新精神。同时在教学中注重采用先进的教学手段。合理运用现代信息、技术等手段，改革传统的教学方法、教学手段和教学管理。在课堂讲授中将传统的教学方法与现代教学手段（如多媒体教学等）恰当地结合起来，将教师讲授与学生自学、讨论和研究有机结合起来，使教学方法改革取得新突破。

     ( 3 ）注重教材建设。选用国家规划高职高专教材或省部级获奖教材，鼓励建设一体化设计及多种媒体有机结合的立体化教材。加强多媒体课件的研制和应用，力争在 3--5 年内实现 80 ％的课程使用多媒体教学。

   4 、加强各专业实验课的建设。编写并出版一本具有我校特色的专业课实验、实训教材，进一步探索理论教学与实验、实训教学相结合的模式，争取开设综合性的开放型实验、实训，并使开放率达到 100 ％。实现实验、实训课教学的层次化，使各专业的实验、实训课成为全系学生必修的规范化的广受学生欢迎的课程。

   5 、不断改进考试考核方法

     ( 1 ）建立有效、可行的考试机制，能反映学生对知识掌握的程度、分析问题解决问题的能力，并有利于促进学生学习。

     ( 2 ）命题合理。考试内容的深度和广度符合教学大纲要求，题量适当，评分严格 。

     ( 3 ）建立院试题库。

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