外语系2005--2006学年第一学期教学计划

    本学期我系的工作总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以迎评促建为契机，响应学校教务处关于开展教学质量年的号召，继续深化教育教学改革，强化教育教学管理，规范教育教学行为，提高人才培养质量，开创我系教学工作的新局面。
    本学期从2005年9月1日起至2006年1月15日结束，国庆节放假1周，期末复习考试一周，实际授课18周。
    本学期教学工作的重点是提高教学质量。我们将以迎评促建为契机，进一步强化教学管理，规范教学行为，提高教学管理水平；理顺教学秩序，加强对教师教学行为过程的考核；进一步完善各项管理制度，增强管理效果，建立良好的教风、学风；继续开展课堂教学大讨论，在教学计划、教学内容、教学方法和教学手段选择上注重贴近学生实际，通过积极的探索和实践，逐步形成我系的教学特色，为提高人才培养质量奠定基础。
     1. 依据新的教学大纲，制定科学、合理、严谨的授课计划，并逐步加以完善，使其符合我系的教学实际，更具有可行性。在教学方法的选择上，要有灵活性，体现因材施教和以学生为主体、教师为指导的教学原则。
     2. 严格执行教师教学工作规范和课堂教学标准，完善教师个人业务档案，加强日常教学考核。开展教学调查，疏通教学信息渠道，对师生反映出的教学、管理问题，要及时处理，涉及教师个人的不规范行为，视情节轻重，给予相应处分。
     3. 专业教研室和共外教研室要按照学校的要求安排好每周二下午的业务学习，制定计划并严格执行，开展教学学术研究，开展集体备课和听课评课活动，交流教学经验，探讨教学方法，集中学习有价值的教学、学术研究论文等。
     4. 继续深化教学改革，在学校政策允许的情况下，尽快出台《外语系教学管理改革意见》并严格执行。
     5. 10月中旬到11月中旬组织听青年教师的课，并安排一次观摩课;组织一次青年教师基础知识摸底考试和业务考核，以便检查其知识水平和业务水平，促使他们不断学习、钻研业务、增强教学能力。
     6. 本学期组织几次旨在提高学生学习兴趣，激发学习动力的竞赛活动，营造良好的学习气氛，丰富学生的文化生活；组织一次英语演讲比赛和写作竞赛，聘请外教和我系有经验的教师当评委。活动要设奖，给优胜者颁发奖品和荣誉证书。
                                                                                               

                                                                       外语系

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