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“把脉问诊、精准开方”—学校开展教师教学能力提升诊断与指导工作

发布时间:2026年09月03日 18:39   来源:教务处-张学斌管理   浏览次数:[]

为进一步提升教师教育教学能力与人才培养质量,教务处统筹谋划、系统部署,遴选校内教学名师、骨干教师与教学督导,组建专项指导专家组,聚焦课堂教学设计、教学方法创新、课件教案优化、课堂组织与管控、课程思政融入、教研项目申报等核心环节,面向全校专任教师开展教学能力提升诊断与指导服务工作。

教师教学能力提升诊断工作于2026年9月2日正式启动,每周安排固定时间,通过教案审阅剖析、教学方案研判、一对一研讨交流等方式,重点围绕教学目标设定、教学环节架构、教学活动设计、重难点处理、课程思政有机融入等方面为专任教师提供针对性改进建议,帮助教师优化教学设计,夯实教学基本功,厘清教学改进方向。

教学能力提升诊断与指导服务工作是学校落实立德树人根本任务、破解教师教学发展难题的重要举措。学校坚持问题导向,以专项诊断为切入点,实施一对一精准赋能、靶向性帮扶指导,加快补齐教师教学能力短板,推动教师队伍向专业化、规范化、精细化纵深发展,为学校内涵式高质量发展夯实人才根基、注入新动能。

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