河大教字 [2004]15 号

    按照《河套大学教学质量监测评估方案》的要求，为了进一步加强学生学习管理，提高学生学习质量，制定本办法。

一、宗旨

为全面贯彻素质教育思想，推进大学生学习，养成良好的学习习惯和树立终生学习意识，通过加强大学生的学习管理和评价，提高大学生的学习质量和学习创新，培养德、智、体、美、全面发展的专业人才，造就合格的社会主义现代化的建设者和接班人。

二、程序

大学生学习质量评价采取教师评、辅导员评和学生自评相结合方式。每学年评一次，重点评必修课学习效果。每学年最后一学期结束后，将评审结果报学生所属部系，由部系统一汇总结果，形成分析报告，上报教务处。

三、办法

1. 教师要根据课堂教学要求，按照学生学习情况认真考察学生的学习态度，发现学生学习的创新点，总结学生学习效果，依据平时考察和课程考试成绩进行评价。评价总分值占 70% ，其中 10% 作为学习态度、学习纪律、学习效果考核分。评分结果在成绩单上标明。

2. 辅导员要经常深入课堂了解学生的学习情况，要采取课上与课下相结合的方式的掌握学生的学习纪律和学习质量，并要有意识地组织学生召开学生学习讨论会和研讨会，从中发现学生学习质量方面的问题和学生学习的优良方式方法及学习成果。评分总值占 20% 。评价以《学生学籍管理规定》为依据。

3. 学生自评以自然班次为单位，采取以学习成绩为主要依据的民主评议方式进行，由班委会集中，评分总值占 10% 。

4. 评价结果为学生评优、评奖学金提供依据。

四、要求

大学生学习质量评价是一项新事物，而且学习效果的要素和因素很多，为使此项工作顺利开展，必须客观真实、公正公平，对有弄虚作假、虚评伪报，不负责任者，取消本次评价结果，追查责任。要求教学主管部门和学生管理部门予以积极支持与配合，各院、部、系、总支、支部、团委要把此项工作纳入日程，全面领导，探索工作的新途径。

附：《河套大学学生学习质量考评参考项目》

河套大学教务处

二 00 五年七月二日

河套大学学生学习质量评价表

一级 指标	二 指 指 标		评价等级
			优良	良好	合格	较差
	序号	评 价 内 容
学习 思想	1	对本专业认识明确，思想巩固
	2	树立了终身的学习思想，学以致用
	3	学习方法科学，解决实际问题
	4	努力提高自身素质
学习 态度	5	学习态度端正，立志成才
	6	学习勤奋刻苦，善于钻研
	7	学习态度严谨，严格要求自己
	8	交流学习方法，乐于助人
学习 纪律	9	遵守课堂纪律和校规校纪
	10	尊师爱师，礼貌待人
	11	不迟到、不早退，不无故旷课
学习 创新	12	学习思想创新，独特学习见解
	13	学习方法创新，又可借鉴的内容
	14	学习手段创新，综合现代学习手段为已用
学习 成果	15	德、智、体、美全面发展，进步幅度大
	16	各科学习成绩优秀，达到 85 分以上
	17	个性突出，学有所长
总 分
其他情况说明：

注：以在相应栏里打“ √ ”方式记分，优秀为 5 分，良好为 4 分，合格为 3 分，较差为 2 分