他热爱文学，立志成为一名人文教师

他脚踏实地，博学笃行

不忘初心，向着目标努力奋斗

他心怀感恩，酌水知源

砥砺前行，回归母校，实现梦想

优秀毕业生——闫星旭

个人简历

闫星旭，男，满族，1997年出生，硕士研究生，内蒙古自治区包头人，本科毕业于河套学院汉语言文学系，后于2019年考入陕西理工大学人文学院比较文学与世界文学专业。

2014年入河套学院以来，他牢记“仰望星空，脚踏实地”的校训，努力提升自我，在此期间荣获“河套学院教师技能大赛粉笔字环节一等奖、三等奖”，在研究生阶段荣获“外研社·国才杯全国大学生英语演讲比赛陕西赛区二等奖”、“西北地区第七届研究生英语演讲邀请赛暨陕西省第十三届研究生英语演讲比赛一等奖”等学科竞赛奖项共计8项；荣获人文学院学业奖学金2次；于知网收录的省级正规期刊发表学术论文2篇。2022年于陕西理工大学取得硕士学位后，以优异的成绩考录河套学院汉语言文学专任教师岗，现工作于河套学院汉语言文学系。

“路漫漫其修远，吾将上下而求索”

四年一瞬，春华秋实，万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。

大学之大，在于大师之大也。2014年，闫星旭自考入河套学院汉语言文学系以来，有感于学院教师高屋建瓴的大局意识、明察秋毫的问题意识、炉火纯青的教学技艺；有感于学院学子志存高远的人生理想、披襟斩棘的雄心壮志、步步为营的秉节持重；有感于人文专业“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”敢为人先的探索精神、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀天下的忧患意识、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”经学致用的家国情怀，在心里默默竖立起终要成为一名优秀的人文教师的坚定信念。入河套学院四年来，他将老师们的谆谆教诲铭记在心，努力学习，克服短板，不断完善，见贤思齐，于2019年以396分的成绩考入陕西理工大学人文学院。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。由北入南，虽千里之遥也，无法割断母校河套学院与他的纽带。读研以来，他不忘初心，取长补短，脚踏实地，博学笃行，向着目标努力。在校期间，勤学苦练，抓住每一个锻炼机会，扩大专业文献阅读以充分夯实学术基础，参加文学论坛会议以开拓学术研究视野，承担学术教学任务以磨练教师授课技能，专业课平均成绩为88.9分，综合成绩位列4/42。在西方文学、特别是现实主义文学领域有独特的思考与钻研。在学位论文撰写的过程中，自主定题，独立思考，最终高质量完成12万字左右的学位论文，于2022年顺利通过答辩，取得硕士学位。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

兴趣是最好的老师，研习文学需要学习者充分发挥主观能动性，辅之以导师拨云见日般的指点，才能争取事半功倍，获益匪浅。当然，如若行有余力，也应抓住机会多多培养自己的特长。

在对文学的上下求索中，闫星旭没有将求学河套学院时便已培养的兴趣特长舍弃：英语学习。2015年，得益于河院为同学们创造的良好机会，他在老师的推荐下，结识了学院引进的美籍英语教师JohnCary。在认真完成本专业学习任务之余，他利用课余时间走进外教课堂，虚心请教，刻苦锻炼，抓住机遇在实战中学习英语，使用英语。河院求学期间，在秦玉花老师高屋建瓴的指导与无微不至的点拨下，他努力提升自己的英语水平，为后来的英语学习甚至是专业课学习打下了坚实的基础。2019年入陕西理工大学以来，为了进一步发展学习英语的爱好，他再次充分利用课余时间，克服困难，取长补短，不忘为自己创造更为有利的锻炼条件——在研究生阶段，共计参加各类英语演讲比赛共24次，在同台竞技中结识了大批志同道合的学习伙伴。在舞台上，他侃侃而谈，自信大方，曾荣获包括省级一等奖、二等奖，校级特等奖、一等奖在内的各大英语演讲比赛奖项共8项；在生活中，他不忘初心，懂得感恩，他与李老师、秦老师、王老师、贾老师、John等众多优秀负责的老师仍保持联络，他们之间是师生，更是无话不谈的忘年之交。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”闫星旭表示，对于英语学习的兴趣是需要学习者主动挖掘乃至积极培养的，如此才能在略显枯燥的前行之路上欣然自得，苦中作乐，而后做到百尺竿头更进一步。当然，如研习文学专业那般，英语学习不但也要找对方向、找好方法，同样更应注重日积月累的过程，如此才能水滴石穿，厚积薄发，这便需要学习者利用好生活中的每一处细节来获取尽可能多的积累，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。  

首先，英语作为世界上使用范围最宽广的语言之一，习者当然应将学习重点放在语言本身的交流性与实用性方面上，而非单纯的应试性方面，否则便有本末倒置之嫌。其次，虽说好的学习技巧可以事半功倍，但是他相信英语学习没有绝对的捷径可走，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”如此，正是在积少成多的累积过程中，英语学习得以积微见著。

“落其实者思其树，饮其流者怀其源”

酌水知源，吃水不忘挖井人。闫星旭表示，自己能取得今天的成果，离不开河套学院这片蕴涵着多少人杰地灵的土壤。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，八年之前，是母校张开温暖的臂膀为他提供茁壮成长的机会；孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，三年之前，也是母校怀着期冀的目光默默为他饯行去探索诗和远方；少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃，如今，亦是母校呢喃着亲切的呼唤迎接归来的学子，为他搭建起实现自己人生夙愿与社会价值的平台。经此八年，河套学院将不再只是中西部一所普通而特殊的高校，更将是他心中无可取代的学术圣地；作为中国语言文学下的二级学科，比较文学与世界文学亦将不仅是兴趣爱好，更将是他为之奋斗终身的学术事业。

“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”再入河套学院，他将不忘初心，心怀感恩，在这个大家庭中奋发图强，砥砺前行，与同学老师勠力齐心，积极进取——以坚守勤能补拙的人生观，不畏惧逆水行舟的艰辛；以遵守与时俱进的价值观，不辜负母校殷切的期望；以恪守厚德载物的道德观，不辱没身为人师的身份。

学长寄语

同学们，纵观古今中外，每个人所处的成长环境以及拥有的发展资源皆不尽相同，前进道路上的艰难险阻亦是客观存在的，求学和生活从来都不轻轻松松，但是个人绝不应因为客观困难的阻隔而轻易放弃主观能动的努力。谨以此联送给各位同学，吾当共勉之：

有志者，事竟成，百二秦关终属楚，破釜沉舟；

苦心人，天不负，三千越甲灭东吴，卧薪尝胆。