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教务处副处长一行7人赴马列教学部调研


    20181022日教务处副处长郑颖莉及教务处其他人员就思想政治理论课实践课开展情况赴马列教学调研。

调研首先由马列教学部梁琳老师代表系部就马列教学部开展实践课教学的指导思想、基本原则和实践课开展形式、开展成果做基本介绍。接下来教务处7人分别就2017-2018第二学期和2018-2019第一学期马列教学部六门思想政治理论课实践教学开展形式和开展成果进行了解和调研。针对不同课程和不同教师进行了总体的调研。

根据教育部课程开展要求及学院每年人才培养方案中规定的实践课课时,马列教学部针对学生思想政治理论课实际开设了形式不同、效果不同的实践课。有课外文献、书籍阅读的及读书报告的记录;教学记录片、政论片、影片的观看及感悟的撰写;课程相关内容ppt课件和讲稿的制作;设计图画作品;照片摄影,微视频制作;课外采访、调研及报告的撰写等方式。在实际教学过程中大部分学生基本能够按照教师教师要求完成相关内容,各方面能力有一定的提升。但也必须看到有一部分学生对实践课态度不端正,提交的作品中存在着应付教师、抄袭等现象,还需要进一步管理,实践课教学成果还不尽如人意。此外部分教师在实践课作业或作品评价和给分中还存在不认真、不严谨的情况,有待于改进。

教务处一行在对马列教学部实践课开展情况的调研中提出以下几点要求和希冀:一是开展实践课教学事关人才培养方案的落实,事关学生课外技能和知识的扩展,希望马列教学部全体思政课教师重视实践课的开展,在已有成就的基础上继续探索和完善实践课教学成果。二是希望教师们充分发挥主观能动性,在研究不同院系、不同年级、不同专业学生的实际特点上有针对性的开展实践教学,不断探索和丰富实践课教学的形式和成果。三是收到学生提交的实践课作业或作品后,能够认真、严肃、严谨的对学生作业或作品进行评分与评价,充分展现出马克思主义理论者的严肃性和对意识形态领域知识把握上的严谨性。四是开动脑筋,针对部分学生在实践课中表现出的态度不端正,作业或作品应付抄袭的现象进行有效而又恰当的管理。