教学科研科参加“教育部2020年高等教育质量监测国家数据平台数据采集及分析应用培训会议”

2020年10月19日，经河套学院教务处组织，教学科研科通过直播平台参加“教育部2020年高等教育质量监测国家数据平台数据采集及分析应用培训会议”，对一年一度的教育部高等教育评估中心组织的高等教育数据填报的理论意义、实践意义及具体填报流程有了更加深刻而具体的认识。

培训会议共分为四个部分。第一部分是由教育部评估中心副主任张爱军为全体培训教师解读教育信息化发展的新形势及重要意义，通过题为《加快推进高等教育质量监测创新发展》展开内容的阐述，以教育信息化新形势为切入点，展开论述高等教育信息化的时代意义及深度研究数据、深度挖掘数据平台对高等教育创新发展产生的深远意义，提出“教育管理信息化的建设重点正在从教育管理的数字化转向教育管理过程的数据化。”

第二部分是由天津市教委的连忠锋带来题为《做好数据监测 提高教育质量 促进人才培养》的专题讲解，从“充分认识数据质量监测的重要性”、“发挥省级教育部门中枢作用，做好数据平台服务与管理”两个方面具体阐述做好数据监测对于提高教育质量的长远意义。并提出做好高等教育的数据统计工作，可以助力回答好高等教育“为谁培养人、培养什么样的人以及如何培养人的问题。”

第三部分由高等教育评估中心的老师就具体的数据填报操作系统作了题为《强化监测预警建设 做好数据填报分析》的专题讲解，它不仅从具体的操作系统和每一张表的填报信息等具体入微的角度进行详细的讲解和实操指导，也从理论的高度提出改革高等学校评价对落实立德树人根本任务实现的重要意义。

 第四部分是由四川大学信息化建设与管理办公室的王绍朋带来题为《四川大学新时代智慧统计分析的探索》的专题讲解，他以四川大学的数据填报总体情况从“高度重视、组织保障、制度建设、平台建设、成果运用”五个方面展示了四川大学在高等教育质量监测的数据采集、分析应用方面取得的一些成果，为更多的学校提供了信息化发展建设的可供参考的目标和可行性路径。

通过此次培训，老师们对高等教育数据填报的理论意义、现实意义以及基于整个高等教育发展的意义有了更加深刻的认知，也从操作层面更加具体详细的学习了数据填报的方式方法，对于整个学院的学科建设、专业建设及课程建设都将产生重要的指导意义。

                                                                                              本文编辑  高学博

                                                                                              2020年10月21日