为了进一步加强对教育教学质量的监控，强化理论教学过程管理，不断提高教师的教学水平和人才培养质量，规范理论教学环节工作，根据相关文件要求，农学系于2020年11月23-11月30日，开展了2020—2021学年第一学期理论教学质量评价工作。
检查内容包括：备课质量评价、课堂教学质量评价、辅导答疑和课外作业质量评价。通过教师互评结果来看，农学系共有10位教师的课程达到了优秀水平，其余教师的课程均达到良好水平。
从此次教学质量评价结果看，老师们在教学过程中都能熟练使用现代化教学手段，对教学内容把握准确。大多数教师能充分掌握专业前沿的知识，在平时都能针对某一授课章节布置质量较高水平的课外思考题和作业，并能及时的对学生提出的问题给予解答。
通过此次教学质量评价活动，老师们对照评价表中的观测点和评价标准也发现了自身存在的问题和差距，明确了努力的方向，老师们纷纷表示在今后的教学中，要认真研究教材、认真备课，不断改进自己的教学方法和手段，精心设计课后作业，提高自己教育教学水平。
