为进一步规范教学管理，提升教学质量，3月11日我系开展了2024-2025学年第二学期所有课程的教学文件检查工作。此次检查由教务科组织，检查组由系主任巴达日夫、分管教学副主任张霄、院系督导和各专业教研室主任组成。

本次教学文件检查涵盖了课程教学大纲、教案、授课计划、教学设计等多个方面。检查的重点包括教学大纲的规范性和教案的科学性，其中教学大纲的规范性主要检查教学大纲是否符合专业培养目标，是否融入OBE理念，内容是否与时俱进，是否体现了课程思政的要求，教案的科学性主要检查教案的设计是否合理，教学目标是否明确，教学方法是否多样化，是否能够有效激发学生的学习兴趣等。

从检查结果来看，我系的教学文件总体规范，教学大纲、教案等文件内容详实，能够较好地反映教学要求。同时，检查中也发现了一些问题，如部分教案更新不及时、未使用新大纲、教学大纲中课程目标与毕业要求不对应等。针对这些问题，教务科已与相关教师进行了沟通，并要求及时整改。

此次教学文件检查不仅是对教学管理的一次全面检验，更是对教学质量提升的有力推动。通过检查使全体教师进一步明确了教学文件的重要性，增强了教师的责任感和使命感。我系将以此次检查为契机，进一步完善教学管理制度，推动教学质量的持续提升。