根据《河套学院教学督导工作实施方案（修订）》的要求，生态与资源工程系的教学督导在新冠疫情防控期间，继续开展线上督导工作。现将5月份具体工作情况通报如下：

1. 教学督导基本工作

1.利用钉钉电话会议平台召开1次线上学习情况反馈会议：主要收集本系各班级线上学习情况以及毕业论文云答辩学生端反馈问题。

2.5月份听课25人次。

二、检查结果

（一）授课老师能充分利用平台资源和微信、QQ群等组织教学，且形式多样。每位教师都注重线上课程资源建设，利用课堂练习、课堂讨论、课堂测试、课后作业、单元测验、课堂习题在线讲解等形式，做好学生学习的监管，保证教学质量，同时注重线上线下教学内容的有机衔接。

（二）各班级线上学习反馈情况

1.存在的问题：

（1）在线学习注意力容易不集中；

（2）部分同学帮家里干农活，不能及时上课，出现迟到现象；

（3）化工模拟仿真实验上课全程需要电脑亲自操作，部分家里没有电脑的同学无法正常上课；

（4）网络出现卡顿现象，视频内容加载不出来，跟不上进度；

（5）手机电脑学习时间太长，导致眼睛疼、头疼；

（6）临毕业年级需要系部落实跟本专业相关的企业或工厂进行实习。

2.认可的优势：

（1）课后作业内容全面，覆盖了本章/节课的学习内容和知识点，很好地起到了复习的效果；

（2）在线学习是考验个人综合能力的一个方式，通过这种方式，同学们在课堂中的讨论增加了，积极性也提高了；

（3）线上教学视频可以回放播放，有利于对于当堂课的复习。

（三）毕业论文云答辩学生端反馈情况

1.需要注意的问题：

（1）设备调试：提前检查电脑和麦克，避免回声、杂声；

（2）仪容仪表：穿着得体，注意视频背景；

（3）会议软件：熟悉答辩会议软件的使用方法并反复测试；

（4）准备纸笔：记录答辩老师提出的问题和建议。

2.云答辩优缺点

（1）优点：避免面对面答辩的紧张感，可以更加清晰的表达自己的想法；

（2）缺点：网络、环境等因素影响答辩效果。