为进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，夯实教师的课堂教学基本功，增强驾驭课堂教学的能力，2019年10月17日，在4号教学楼325会议室，土木工程系给排水科学与工程教研室组织开展了集体备课活动。

活动就教研室孙杰和杜红霞老师的备课进行了研讨和修改。首先孙杰老师进行《水处理微生物》课程的说课，然后教研室教师从本次课的教学设计是否符合学生特点、教学目标的设置，教学活动的设计等方面进行了一番讨论，共同讨论如何体现学生的主体地位进行教学过程设计，并对实验过程评价细则进行了综合设计。

随后，杜红霞老师进行《画法几何与工程制图》的说课，教研室教师针对其课程内容的特点，在如何提高学生的应用型能力培养和学生的主体地位对其课程教学过程进行讨论、设计，最终确定以“翻转课堂”的形式实施教学过程，进而提高学生的应用型培养目标。

会后老师们一致认为，集体备课活动的开展，促进了教师间的交流和沟通，开拓了大家的备课思路，弥补了非师范专业教师的教学设计不足，提高了工作效率，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，能比较完满的解决教学中出现的问题。