12月开始我教研室组织老师开始筹划本学期期末教学观摩活动，经过商榷定于12月14日至30日组织结课课程进行线上线下观摩活动。

专业观摩，学生可以观察到其他同学的优秀作品，进而反思自身不足，快速吸收经验，提升专业技能。再者，观摩活动还能促进同行或师生间的交流互动，大家围绕不同作品畅所欲言，分享感悟，在思想碰撞中衍生出新的设计理念，有助于构建活跃的设计学习氛围，为专业成长持续赋能。

专业观摩中，学生陈述自己的作品，成为一个绝佳的自我展示平台，学生得以将自己的创意构思、设计过程以及想要传达的理念，全方位地呈现给老师、同学，让他人深入了解自己的独特风格，有助于个人品牌形象的初步塑造。其次，陈述过程中来自多方的反馈能让学生及时发现作品的盲点与缺陷，不同视角的评价如同多面镜子，从市场适应性到艺术创新性，全方位映照出作品的优劣，为后续改进明确方向。再者，通过分享作品，能够锻炼学生的表达能力与沟通技巧，如何将专业、抽象的设计内容用通俗易懂又引人入胜的话语表述出来，这不仅能加深他人对作品的理解，还能提升学生在未来职场与客户、团队交流的自信与能力，让设计理念得以精准传递，实现从作品到产品的跨越。

个别课程组织了线上观摩。线上观摩打破了地域与时间的限制，具有很强的自主性，学生可依据自身需求暂停、回放作品内容，在投票过程中也可以激起学生在后续学习中的求胜心。