专业建设-艺术设计-课程标准- 《透视学》教学大纲

第一部分 前言

一、课程性质

二、课程的基本要求

透视学课程额的基本目的是培养学生三维空间的思维能力和室内空间透视表现的绘画能力。作为室内设计专业的基础课程从透视的理论基础知识的要求来说，通过学习使学生掌握透视学的专业理论知识。从实践教学环节来说本课程的基本要求是，通过教学使学生具备室内空间透视效果图的绘制能力，能将脑海中所想的室内设计效果通过透视图的方式表现出来。从职业岗位要求而言，透视效果图的表现又是作为室内设计师的设计能力的基础。透视学课程的基本要求如下：

1、系统掌握透视学的专业基础理论知识，并能够理解并掌握专业名词和术语以及透视原理这些专业基础理论知识。

2、在掌握专业理论基础知识的基础上，能够综合运用的基础原理知识绘制良好效果的透视表现图。

教学要求

要求学生学习态度端正、制图认真严谨；在项目实训过程中明确学习目标，在具体实训环节注重学生对透视原理的掌握，注重学生对透视效果的表现，如果学生的学习积极性较高可以引导学生向效果图的表现方向靠近。教师应合理地编制课程进度计划，理论联系实际，进行知识、技能、设计三位一体的综合训练，以提高教学效率，落实“学用结合”；授课过程由浅入深，循序渐进，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节的教学，确保教学的高质量。

三、课程设计思路

1、基于课程的基础地位为后续课程打好基础

透视学是室内设计表现的专业基础课程，对于表现技法课程和室内设计各专业课中方案制作部分的效果表现是基础中的基础。因此本课程的学习任务得完成程度直接影响之后的表现技法的学习。在具体的教学中将学生学习本课程与其他相关课程想结合，引导学生像其他相关课程深入。

一、基于知识结构体系建构课程体系

本课程总学时72课时，分两个学期进行，每周2学时，共计18周。根据培养目标构建了基于完整工作过程的教学模式，让学生在做中学、学中做。课程整体分为两大部分，前半部分主要是铺垫性的理论讲授内容，占总课时的1/2，由任课教师讲授，并配合多媒体教学手段让学生深入理解透视原理；后半部分则是学生针对设计方案制作具体效果图，占总课时的1/2，这一阶段，注重透视表现的专项练习，注重学生对透视原理和透视表现的综合教师将根据每一个阶段的侧重和要解决的问题为学生设置任务，任务完成的过程运用。完成一个专项练习进行一次具体的点评，让大家发现不足及时补充。

二、基于任务分析设计教学模式

本课程将每个阶段的教学内容以实际工作任务的形式分配在各教学阶段，形成以任务驱动的教学模式，不同的任务对应不同的教学模式。

第二部分 课程目标

1、能力目标：

（1）具备灵活运用各种透视的能力

（2）具有科学的透视观察方法和绘制透视图的能力

（3）具备在设计和效果图绘制过程中能够准确合理的解决各种透视关系的能力。

2、知识目标：

（1）能够熟练的掌握平行透视的形成原因、基本原理、作图方法。

（2）能够熟练的掌握成角透视的形成原因、基本原理、作图方法。

（3）能够熟练的掌握倾斜透视的形成原因、基本原理、作图方法。（4）能够熟练的掌握曲线透视的形成原因、基本原理、作图方法。

第三部分 教学内容及课时分配

第一章：透视的基本知识

【教学目的与要求】

1.通过教学使学生对透视有一个比较全面、正确的认识

2.使学生了解透视学的产生和发展的历史，掌握透视术语的含义

【教学重点与难点】

1.透视作图中的基本属于

2.透视图中的构图要素及要点

【教学内容】

1.透视作图的基本术语

2.透视图的形式类别

3.透视图中的构图要素及要点

第二章：透视图的基本原理及绘制方法

【教学目的与要求】

通过教学使学生了解常见的几种透视的绘制方法的各自特点，并掌握平行透视、成角透视、倾斜透视的画法。

【教学重点与难点】

重点：掌握平行透视、成角透视、倾斜透视的各自特点和绘制方法。

难点：熟练运用平行透视、成角透视、倾斜透视绘制透视图

【教学内容】

1、平行透视的基本画法

①平行透视定义及其基本特征

②平行透视的画法

③平行透视的应用及其他求法

2、成角透视的基本画法

①成角透视定义及其基本特征

②成角透视的画法

③成角透视的应用及其他求法

3、倾斜透视的基本画法

①倾斜透视定义及其基本特征

②倾斜透视的画法

③倾斜透视的应用及其他求法

第三章：曲线透视

【教学目的与要求】

1、通过教学使学生掌握曲线透视的规律和绘制方法

2、学会圆的画法和圆拱的画法

【教学重点与难点】

重点：熟练运用曲线透视的规律

难点：圆形透视图的画法

【教学内容】

1、平面曲线透视

2、曲面透视

第四章：阴影与反影透视

【教学目的与要求】

1、通过指导使学生学会运用阴影和反影透视

2、掌握阴影和反影透视的规律

【教学重点与难点】

重点：掌握阴影和反影透视形成的规律

难点：阴影和反影的具体画法

【教学内容】

1、阴影的画法

2、水面倒影的透视

3、镜面反影的透视

课时分配表

第四部分 实施建议

一、教学建议

本课程是一门专业性和实践性都很强的学科，在教学过程要贯彻理论联系实际，教学相长和因材施教的原则。实施时要包括以下几个环节：

1.正确处理理论知识传授和具体三维空间想象能力、空间透视表现能力的训练的关系，理论和实践相结合，首先选准知识点精讲细讲，使学生进入透视学知识的理论体系，其次根据每章节的重点进行具体的实践训练。

2.为学生提供优秀设计效果图，并进行经典案例的剖析，使学生掌握设计方案的直接设计经验，为后面的独立施工图绘制打下良好的基础。

3.有计划、有目的地开展实践训练，强调制图标准和规范通过同企业合作，培养学生学习的积极性。

4、在实践教学中注重培养学生各方面的能力，培养能力同职业岗位能力需求相接轨。

二、评价建议

1、考试方式：课堂作业考核与实训环节过程性评价结合的综合考评

2、考核内容：

1）课堂作业考核：对第一部分理论和基本技能训练部分的课堂实训作业采用针对课堂作业当堂评分的方法，根据作业的工整程度、规范程度、准确程度给出相应的分数。

2）校外企业实训环节考核：对这一部分内容的考核采用过程性评价的方法，根据学生在各阶段的表现（包括作业和能力两方面），结合企业对学生的评价教师给出综合成绩。

3）学生最终成绩由以上两部分成绩的平均分加上课程考勤、学习态度得分得出，其中作业占70%，考勤占30%。

三、教科书编写建议

1.选用高职高专推荐的教材，但要结合我校学生的实际情况编写讲义。

2.编写与自己的讲义匹配的案例分析。

附录教材及主要参阅书目

【教材与参考书目】

指定教材：《设计透视学》莫钧编著，东方出版中心，2009年第一版

参考书目：

1、《绘画·设计透视学》，恩刚，黑龙江美术出版社；

2、《设计透视》，赵惠宁，广西美术出版社；

3、《艺术与设计透视学》，白璎，上海人民美术出版社；

4、《透视原理及空间描绘》，谭晖，西南师范大学出版社；