医学系教学督导工作组 2020年12月8日
根据《河套学院教学督导工作实施方案（修订）》（河院发〔2018〕63号）以及医学系督导工作的计划的要求，医学系教学督导工作组在11月份开展了听课、学生座谈会以及专项检查等工作，现总结如下：
一、听课基本情况
11月份医学系教学督导共听课52人次，104学时，听课的总体情况良好，教师备课充分，教学环节完整，课堂组织较好，学生积极参与，课堂气氛活跃，能较好地完成课堂教学任务。在课堂教学过程中存在的问题如下:
1.个别教师的授课形式单一，课堂气氛不够活跃，无法调动学生积极性。
2.部分板书设计较简单或者无板书，仅依靠多媒体，学生对于知识梳理困难。
3.部分教师较注重知识的介绍，忽略学习方法的传授，使得学生对于知识的学习与掌握存在困难。
二、学生座谈会情况
医学系于2020年11月27日下午16:20，在1号楼334召开2020级学生座谈会。 座谈会上，各班学委代表同学们表达了对教学方面意见、建议及需求，内容既涵盖任课教师的教学情况反馈、教学方式要求、教学途径建议等，又包括学生考研指导需求、就业发展困惑及学习中存在的问题等。教学督导老师对各种问题进行了及时到位的解答和回应，并对同学们的职业规划做出了明确指导。张丽华老师在总结中希望同学们珍惜在校学习时间，做好基本知识基本技能基本职业素养的培养，同时要立足就业方向，做好职业规划，有目的有方向有规划地度过大学时光。
三、专项检查情况
（一）教案专项检查
2020年11月4日医学系督导组开展教师教案和学期授课计划专项检查，全系共3个教研室，每个教研室随机抽3位教师的教案和学期授课计划，每位教学督导随机检查1位教师的教案和学期授课计划书写情况，共检查了9位教师的教案和学期授课计划，现将教案和学期授课计划专项检查结果统计如下：
1.个别教师教学大纲未附大纲审批表，个别教师教案首页未及时更新，部分教师首页中授课班级和课次未填写或书写不正确，参考资料和教学形式比较单一，教学小结欠深入，未充分总结教学过程中的优缺点，有的教师上完课后未及时填写教案首页中的教学小结。
2.教案续页中存在的问题主要集中在部分教师课堂设计书写简单，个别教学环节不完整，学生探究活动体现较少；课程思政深度不够，需要进一步挖掘，个别老师教案中的重难点不突出。
3.检查的9位老师的学期授课计划都与教学大纲相符合，符合要求；教案与授课计划相符，符合要求。
（二）过程评价表专项检查
2020年11月13日医学系督导组开展了课程考核方案和学生学习过程评价表专项检查。本次检查随机抽取了医学系9名教师的过程性考核实施细则和学习过程评价表，通过检查发现教师的过程评价考核实施细则符合《河套学院教学过程考核实施方案》和《河套学院考试管理办法》等文件要求。但也存在一些问题，现将存在的问题总结如下：
1.个别教师过程评价表中学生出勤分数不符合学校要求，应扣分未完全扣。
2.部分过程评价表中课堂表现里成绩区分度不大，整体较高。
3.个别过程评价表中未及时记录学生成绩。
4.综合性应用性评价在过程考核中所占比例较低。
四、教学督导工作组的建议
1.教师应进一步规范教案的书写，按照学院要求完善教学大纲审批表、教学首页等资料，丰富教学形式，通过教学小结充分总结。
2.青年教师应充分掌握学情，优化教学设计，丰富教学方法，加强板书设计。
3.教学过程中多关心学生的需要，将课程知识与学生的职业规划、学习方法等项结合，做到真正地学以致用。
4.建议在过程考核中增加综合性应用性评价的比例。
根据以上建议，各教研室要高度重视，结合实际情况及时采取相关措施进行整改，以进一步提高教学质量。
