医学系教学督导工作组 2020年1月5日
根据《河套学院教学督导工作实施方案（修订）》（河院发〔2018〕63号）以及医学系督导工作的计划的要求，医学系教学督导工作组在12月份开展了听课、学生座谈会以及专项检查等工作，现总结如下：
一、听课基本情况
12月份医学系教学督导共听课49人次，98学时，听课的总体情况良好，教师备课充分，教学环节完整，课堂组织较好，学生积极参与，课堂气氛活跃，能较好地完成课堂教学任务。在课堂教学过程中存在的问题如下:
1.个别教师实训课课堂管理不够严格，个别学生实训课有迟到和不着白衣现象。
2.个别教师对于实训课教学重视程度不够，需加强课堂教学设计，规范实训课堂秩序。
3.个别教师的思政内容融入欠佳，尤其在实训课中体现尤为突出，需加强实训课的思政内容设计。
二、教师座谈会情况
医学系于2020年12月初组织各个教研室召开了教师座谈会，医学系督导分别到各个教研室参会，此次教师座谈围绕教师们在教学中遇到的问题以及经验分享进行，座谈会中教师们重点研讨了一下问题:如何调动学生学习的积极性；应用型教学模式尝试探讨；课程思政如何与教学有效结合；教师如何提高自身教学水平；实验、实训教学中存在的问题。座谈会上教师们各抒己见，互相交流经验，每位老师都有所收获。本次教学座谈会在提高教师教学水平、解决教学中存在的问题等方面起到了重要作用，尤其对青年教师快速成长起到助力作用。
三、专项检查情况
（一）实践教学专项督导
为规范我系实践教学过程，加强实践教学管理，进一步提高我系实践教学质量，推动实践教学改革，为培养高素质应用型护理专业人才筑牢坚实基础。我系组织教学督导工作组开展实践教学专项检查工作，专项检查主要围绕我系各专业实验实训教学进行，抽查的实验室和实验项目基本覆盖了全系各本科专业、各职称层次教师授课。总体较往年规范化程度提高显著，但也存在一些具体问题，反馈如下。
1.个别教师实验、实训示教演示规范性需要进一步加强，特别要加强无菌观念。实验、实训课程思政融入不够，需要继续挖掘课程思政元素。
2.个别学生对实验、实训课不够重视，实验、实训课程课堂管理欠规范，着装不规范，纪律较差，需加强课堂管理和引导。
3.个别课程授课教师与相应课程实验员沟通配合欠佳，导致实验、实训课中用物准备不全。个别实验室实验药品管理欠规范，需加强实验室管理和实验员专业培训。
（二）试卷专项检查
为进一步加强教学规范管理，深入推进教学合格评估整改工作，加强期末试卷的规范性和合理性，医学系督导于2020年12月16日开展了期末试卷的专项检查。
本次检查随机抽取了医学系9名教师的期末试卷，重点检查外聘教师和青年教师期末试卷的规范性。通过检查发现教师的期末试卷符合《河套学院教学过程考核实施方案》《河套学院考试管理办法》等文件要求。但也存在一些问题：
1.个别外聘教师试题的客观性和主观性不规范，分值描述不准确，专科试卷与本科试卷无区别，知识的应用性不强，未体现本科难度；
2.个别青年教师的考题超出本课程范围，知识未更新，考题陈述不完整。
四、教学督导工作组的建议
1.教师应重视实验、实训课的课堂纪律管理，在示教中应加强无菌意识，规范操作。
2.实验实训中心应加强实验员的专业培训，督促实验员积极参与实验实训课程的教学。
3.教师应进一步加强试卷的规范性，在试卷中突出本专科的区别，增加应用型试题的比例。
根据以上建议，各教研室要高度重视，结合实际情况及时采取相关措施进行整改，以进一步提高教学质量。
