2025年6月10日，医学系康复治疗学教研室举办了毕业生座谈会及实习操作交流会。康复治疗学教研室全体教师及2025届康复治疗学专业毕业生代表参加了本次会议。
座谈会上，毕业生们积极发言，针对现行人才培养方案和现有教学方式提出了诸多建设性意见。他们从自身学习和实习经历出发，指出在课程设置上，部分课程的实践环节与理论教学的衔接不够紧密，建议增加更多与临床实际紧密结合的实践课程，以增强学生解决实际问题的能力。在教学方式方面，毕业生们普遍认为传统的课堂讲授模式较为单一，希望能引入更多案例教学、小组讨论以及模拟临床场景的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，培养团队协作和临床思维能力。
教研室老师们认真倾听毕业生们的意见和建议，与他们进行了深入的交流和探讨。老师们表示，将充分考虑毕业生们的反馈，结合专业发展需求和社会对康复治疗人才的实际要求，对人才培养方案进行全面审视和修订。在课程体系优化方面，将加强与临床一线的合作，引入更多前沿的治疗理念和技术，确保课程内容的时效性和实用性。同时，积极探索多样化的教学方法，打造更具互动性和实践性的教学环境，为学生提供更优质的教育资源和学习体验。
座谈会后还举行了实习操作交流活动。2025届康复治疗学本科毕业生们纷纷亮出自己的实习成果，展示了下肢被动活动、TFCC（三角纤维软骨复合体）的治疗方法、硬脊膜疗法等操作手法。这些精彩的展示不仅体现了毕业生们扎实的专业技能和丰富的临床经验，也彰显了我系康复治疗学专业在实践教学方面的显著成效。通过实习成果的交流分享，毕业生们互相学习、取长补短，同时也为在校生树立了良好的榜样，激发了他们对专业学习的热情和对未来的憧憬。
此次毕业生活动的成功举办，为我系康复治疗学专业的人才培养和教学改革提供了重要的参考依据。立足应用型高校的定位，教研室将秉持以学生为中心、以市场需求为导向的理念，持续优化人才培养模式，不断提升教学质量，努力培养出更多适应社会需求、具备扎实专业技能和创新实践能力的康复治疗专业人才。
撰稿人：冯梦函 李晓燕
审稿人：辛锐 郭进
