河套学院医学院康复教研室四名教师利用暑假赴连云港长寿康复医院完成为期两个月的临床进修，顺利返校。本次进修是学院强化 “双师型” 教师培养、推进康复治疗学专业内涵建设的重要举措，着力打通理论教学与临床实践壁垒，助力教师补齐临床实践能力短板。进修期间，四位教师在肌骨康复、神经康复、言语、物理、作业治疗等科室开展系统轮转，全面参与临床诊疗工作与专项培训。依托医院专题讲座、病例讨论、操作示范等多样化带教形式，教师熟练掌握 “评估—治疗—复评” 闭环康复工作模式，临床评估、实操技术、医疗安全防控及医患沟通能力得到全面提升，进一步构建起以患者功能障碍为核心的临床推理思维，在康复文书规范书写、不良事件预防、患者心理支持等方面积累了宝贵实践经验。
在深耕临床学习的同时，四位教师兼顾教学资源沉淀，立足课堂教学需求，收集运动治疗学、语言治疗学和作业治疗学方向典型临床病例，建成一批可直接用于课程教学的实操资源。后续教师将把真实临床案例、规范化诊疗流程融入《运动疗法学》、《康复功能评定学》和《语言治疗学》等课程理论与实训课堂，引导学生树立 “先评估、后治疗” 的专业理念，纠正重技术、轻评估分析的认知偏差，将医患沟通与医学人文教育贯穿人才培养全过程。
此次外出临床进修有效提升了康复治疗学专业教师的实践水平与教学转化能力。下一步，医学院将持续抓实 “双师型” 教师队伍建设，持续推动专业教学标准与行业岗位需求精准对接，不断提升应用型人才培养质量，为区域康复卫生事业输送更多合格专业人才。
撰稿：康复教研室
初审：付静
复审：郭进
终审：马骏骅
