9月5日，基础护理教研室组织科室成员观摩了医学系副主任郭生春教授的课堂教学，郭教授就“职业核心能力的培养”进行了课堂教学，授课过程中通过“撕纸”游戏启发学生思考，从而引出课堂教学内容“沟通方式”，使学生们易于理解，同时增加了课堂的趣味性。郭教授在授课过程中，还添加了沟通能力测试，引出“沟通”的概念。能结合案例进行分析，让学生的易于理解、印象深刻。最后，以情景模拟的方式结束了本次课堂教学，学生参与性极高，课堂教学效果非常好。
郭教授精彩的课堂设计、通俗易懂的教学讲解，合理的时间安排、亲切流畅并富有感染力的讲授语言，使得师生的互动更加有利于教学。（基础护理教研室供稿）
