为进一步提高毕业论文指导质量，以更好的状态迎接本科审核评估，基础医学教研室于 4 月 29 日下午在334会议室开展了毕业论文指导研讨的教研活动。
本次活动围绕 2023-2024学年教育部抽检结果展开。首先，全体教师对抽检结果进行了详细梳理，深入分析了抽检反馈报告中的典型案例，指出了其中存在的主要问题，如选题创新性不足、研究方法规范性欠缺等共性问题。这些问题不仅影响了毕业论文的整体质量，也对学校本科教育教学评估产生了一定的影响。
接着，与会教师就如何提升毕业论文指导质量进行了热烈的研讨。各位指导教师结合自身工作实际，从不同角度分享了宝贵的经验和见解，形成了覆盖论文全周期的改进策略。在选题阶段，要注重引导学生结合专业知识与社会实际，选择具有创新性和研究价值的题目；在研究过程中，要加强过程管理，严格把控论文的开题、中期检查、论文撰写、答辩等各个环节，确保论文质量；在指导方法上，要注重个性化指导，根据不同学生的专业水平和能力特点，制定有针对性的指导方案。
此次活动的成功举办，为基础医学教研室的毕业论文指导工作提供了新的思路和方法，有助于进一步提高毕业论文质量，为迎接学院本科教学审核评估筑牢根基，推动医学专业人才培养质量的持续提升。
撰稿人：基础医学教研室 审稿人：辛锐 郭进
