2024年11月20日，蒙古语言文学系在6号楼212会议室召开了班主任、辅导员工作专题会议。此次会议由蒙古语言文学系书记张卫东书记主持，旨在进一步明确班主任与辅导员的工作职责，加强学生管理和服务工作，提升整体教育管理水平。

 会议伊始，张书记强调了班主任与辅导员的工作职责，并由团学科长敖登老师对近期的学生工作进行了全面总结。敖登老师表示，在学生意识形态领域工作和心理健康工作方面，蒙古语言文学系取得了显著成效。他对学生的整体思想状况和心理健康水平给予了肯定，并指出这些成绩离不开全体班主任和辅导员的辛勤付出和不懈努力。

 会议的第二项议程是围绕班主任和辅导员的职责划分进行了深入探讨。与会人员一致认为，明确职责划分是提升工作效率的关键。经过热烈讨论，会议对班主任和辅导员的职责进行了重新界定，明确了各自的工作范围和重点。

 此外，会议还重点讨论了学生最近的思想状况。敖登老师指出，随着社会的快速发展和信息时代的到来，学生的思想观念和价值取向日益多元化，这对我们的学生工作提出了新的挑战。他要求班主任和辅导员要密切关注学生的思想动态，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学生思想的稳定和健康发展。

 为了进一步加强学生的安全意识，会议还特别强调了消防安全的重要性。敖登老师强调，消防安全是学生安全的重要组成部分，必须引起高度重视。他要求班主任和辅导员要通过多种形式加强学生的消防安全教育，提高学生的自我保护意识和自救能力。

 最后，张书记表明根据蒙古语言文学系的实际情况，明确了日后班主任和辅导员的具体工作职能。会议决定，学生管理工作应由班主任主导，辅导员配合的模式进行。同时，张书记强调，班主任和辅导员之间要多配合、多沟通，本着一切为了学生的初心做好本职工作。

 此次会议的召开，不仅明确了班主任和辅导员的工作职责，也为进一步提升蒙古语言文学系的学生管理水平奠定了坚实基础。在座的班主任老师和辅导员老师纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步加强学生管理和服务工作，为学生的全面发展和成长成才贡献自己的智慧和力量。