2026年4月28日（周二）下午16:20，我院翻译教研室和中国少数民族语言文学教教研室正常开展教研活动。按照学校关于马克思主义学院包联各学院的工作要求，本次活动特邀马列学院包联教师珠娜前来，就人才培养方案制定、课程思政建设等议题进行研讨交流。全体专任教师准时参会。

活动开始，教研室负责人简要传达了学校包联机制的精神：马列学院将为每个学院派出一名包联教师，全程参与人才培养方案制定及课程思政指导工作。本次邀请的珠娜老师具有丰富的课程思政指导经验，将为我院相关建设提供专业支持。

研讨环节，珠娜老师围绕“思政元素有效融入专业人才培养方案”作引导发言，从培养目标中的思政定位、毕业要求中的思政指标、课程体系中的思政映射三个维度提出具体建议。随后，与会教师结合各自所授课程，就“理工科专业课程如何自然融入思政元素”“思政考核如何避免生硬贴标签”等困惑展开讨论。珠娜老师逐一回应，分享了隐性融入、案例教学等实用方法，并表示后续将定期参与教研室活动，协助挖掘各课程思政资源。

经过充分交流，全体教师达成共识：一是珍惜包联指导资源，在人才培养方案修订中主动对接；二是以课程思政为抓手，做到“门门有思政、课课有亮点”；三是建立定期反馈机制，及时汇总建设进展。

活动最后，教研室负责人强调，全体教师务必认真落实工作职责，按时参加后续教研活动，切实将包联指导转化为提升人才培养质量的实际成效。本次研讨为后续高质量完成方案修订、打造课程思政示范课奠定了良好基础。

撰稿：教研室

初审：乌达

复审：风罡

终审：张卫东