教材建设是专业建设和课程建设的重要环节，加强教材建设是实现专业培养目标的重要保证，也是课程开发的重点内容。我们确定的教材建设目标是使教材能够满足道路桥梁工程技术专业实施“行动导向教学”模式的要求。

其中理论教学本着“实用、适用”的原则，以选用国家正式出版的高职高专规划教材为主、优选省部级以上获奖的教材。

实训教学中积级开发满足实训要求的校本教材。具体做法是聘请本行业施工、设计和管理单位的专家、技术骨干及教学经验丰富的专、兼职教师共同编写理论与实践一体化，课程内容与职业技术标准深度融合的特色教材。要求实训教材的开发以行业需要为依据，教材编写突出“工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计”的“项目导向、任务驱动”课程建设思路。教材开发过程中要求教材内容针对性较强，突出内容的通用性和专业性，注重学生实际生产岗位技能培养，建立与生产过程系统性，与职业岗位（群）的现实需求以及职业资格相融合的职业技能训练体系，通过校本教材的补充，在教学资源中大量使用了工程项目资料，增强学生的感性认识，使之与职业情景更加贴近，更方便地完成典型岗位知识技能的扩充。

通过几年的开发、研究，本专业多名教师分别主编、参编高职高专国家规划教材和校本教材，有计划、有步骤地加快教材建设的步伐。详见道路桥梁工程技术专业教材建设一览表（表1），

道路桥梁工程技术专业教材建设情况表 表1