（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页） 一、培养目标 本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。 二、培养规格 （一）素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，有科学的世界观、人生观和价值观；热爱环保事业，具有可持续发展理念、环保意识和安全意识；有追求卓越的态度、强烈的社会责任感和团队合作精神，遵纪守法，诚实守信。 文化素质：有良好的人文素质、文学艺术修养、人际沟通和组织协调能力。 专业素质：具有较扎实的生态学、环境科学和工程设计科学的基础知识；具有较强实验和野外实践能力以及良好的计算机运用能力；初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力；熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规；了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景；具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维，具有独立从事科学研究的基本素质和初步能力。 身心素质：具有强健体魄和健康心理，掌握科学锻炼身体和保持心理健康的基本方法。 （二）能力结构要求 获取知识的能力：具有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。 应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，能认识主要的环境问题、分析实际环境问题和解决复杂环境问题的基本能力。 创新的能力：有创新意识、创新精神，对新知识、新技术具有较强的敏锐性，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力和创新创业能力。 （三）知识结构要求 工具性知识：熟练地掌握一门外国语言，会进行文献检索，懂科技写作，能熟练使用计算机应用于本专业相关领域。 人文社会科学知识：有一定的文学、哲学、历史、经济等社会科学知识。 自然科学知识：掌握数学、化学、生物学等相关学科的基本理论和基本知识。 经济管理知识：掌握现代企业管理、生产质量管理等方面的知识，有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。 专业知识：掌握环境要素、生态因子效应分析的方法，生态规划、生态工程设计方法，以及生态修复和环境治理工程使用的常规技术。 三、修业年限、毕业条件和学位授予条件 标准学制4年，实行弹性学制，学生可在3～6年内完成学业。若休学创业2年，可实行8年弹性修业年限。 （一）毕业条件 修完人才培养方案规定的全部课程，至少取得相应161学分，国家学生体质健康标准测试合格。毕业需获得的证书要求按“关于我院毕业生各类证书获取要求的实施意见”（院教字〔2012〕5号）执行。 1.计算机等级证书：“全国计算机等级考试”(NCRE)一级——计算机基础及MS Office应用成绩达到60分以上（含60分）； 2.英语等级证书：大学英语四级考试（CET4）成绩须达到325分以上（含325分）； 3.普通话证书：普通话水平测试成绩达到三甲（70分以上）。 （二）学位授予条件 修满人才培养方案规定的学分，通过毕业论文答辩，成绩合格，符合《河套学院学士学位授予工作细则》的有关规定，授予工学学士学位。 四、主干学科 生态学、环境工程学、环境科学 五、核心课程 生态环境监测与评价、环境科学概论、生态工程学、恢复生态学、湿地学、资源生态与规划、地理信息系统及其应用、环境工程原理及实验。 六、实践性教学要求 为实现应用型人才培养目标，环境生态工程专业实行“3+1”人才培养模式，3年进行系统理论知识学习，1年进行毕业实习、毕业论文（设计），着力提升学生实践能力。为保证实习教学质量，要求任课教师（班主任）在第七、八学期带领学生进行毕业实习、毕业论文（设计），并确定相关的行业企业专家进行全程指导。第六学期开题、确定指导教师，在实习期间开展毕业论文（设计）撰写与指导工作，指导教师以电子邮件形式进行指导。 七、教学计划表（见下表） |
