2012级人才培养方案
河 套 学 院
人 才 培 养 方 案
部 系(章)： 外国语言文学系
专 业： 英语专业(师范类)
年 级： 2012级
修业年限： 四 年
制定日期：2012年6月10日
英语专业(师范类)人才培养方案
（专业代码：050201）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、厚实的英语语言文学专业知识和较高的人文素养、宽广的国际视野和跨文化知识以及敏锐的批判性思维，富有创新精神和教育教学改革意识,能适应基础教育教学的合格英语教师和其他教育工作者，以及适应社会经济发展的高素质应用型高级英语专门人才。
二、培养规格
（一）标准学制：4年
（二）修业年限：4～6年
（三）授予学位：文学学士
（四）人才培养要求
1.素质结构要求
（1）具有良好的思想道德和职业道德素质。
（2）具有良好的文化素质。
（3）具有良好的业务素质。
（4）具有良好的身体素质。
（5）具有良好的心理素质。
（6）具有良好的人文素质。
（7）具有良好的跨文化交际素质。
（8）具有良好的审美批判创新素质。
（9）具有良好的合作精神、祖国意识和国际视野素质。
（10）具有良好的教师素养。
2.能力结构要求
(1)具有获取知识的能力和较强的自主学习能力。
(2)具有运用知识的能力、运用现代教育技术开展英语教学的能力以及一定的运用第二外国语言的能力。
(3)具有跨文化交际能力。
(4)具有发现、分析和解决问题的综合能力。
(5)具有独立思考并提出见解的能力。
(6)具有创新能力、创造性思维能力和科学研究能力。
(7)具有良好的教师职业素养和从事英语教育教学的基本能力。
3.知识结构要求
(1)具有扎实的英语语言基础知识和熟练的听、说、读、写、译的基本技能。
(2)牢固掌握专业知识。
(3)掌握英语语言文学、英语国家社会、文化以及相关人文和科技方面的基础知识。
(4)了解我国国情和英语国家的社会、文化以及科学技术的发展。
(5)熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论和英语教学基本理论。
(6)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
4.课程体系构建表（知识系统、能力系统、素质系统表）
分类 |
序号 |
结构 |
要求 |
相应课程设置与教学活动安排 |
素质要求 |
1 |
政治素质 |
l具有唯物主义世界观 l知法、守法，能正确运用法律维护自身权益 l具有坚定的政治方向和正确的世界观、人生观和价值观 |
思想道德修养与法律基础； 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策 |
2 |
身心素质 |
l有健康的体魄 l文明的行为习惯，健全的人格 |
体育；军事训练；职业规划 |
3 |
职业素质 |
l普通话水平达到教师资格认定的标准 l汉字、英文书写规范 l具有现代教育思想和观念，懂得教育教学的基本规律 l具有教师的基本素养和职业技能 |
大学语文；教育学；教育心理学；英语教学法；英文书写训练；普通话训练；汉字规范训练 |
能力要求 |
1 |
基础能力 |
l具备一定的计算机操作水平和英语语言交际能力 l能熟练制作教学课件 |
英语听力；语音；口语；英语阅读； 计算机文化基础；英语课件制作 |
2 |
专业能力 |
l掌握先进的教学理念与教学技能 l英语语言运用能力 l具有应用现代教育技术的能力 |
英语听力；写作；教学法； 口语；阅读；翻译；课件制作 |
3 |
专业方向能力 |
l具备一定的第二外语水平 l能进行简单的商务、翻译活动 |
商务英语；外贸函电；俄语（二外） |
知识结构要求 |
1 |
文化基础 知识 |
l听懂英美日常谈话，学术报告、讲座 具有一定的听力水平 l语音、语调正确 能正确流畅地描述事物、表达思想、阐述观点 l能正确理解各种英美报刊杂志、文学作品、科普文章、各类产品说明等 |
基础英语；英语听力； 语音；口语；阅读 |
2 |
专业技能 知识 |
l具有一定的英语写作能力 l交际能力 l掌握英汉互译的基本理论和技巧，能翻译英文报刊上具有中等难度的文章 l能听懂英语BBC、VOA和CRI电台的新闻广播及英语演讲 |
英语写作；口语；翻译； 听力；语言学概论；语法 |
3 |
专业 知识 |
l能比较得体地用英语与英语国家人士自由交谈 l能大体理解专业性不太强的原文著作 l能写记叙、描写、说明和论述较复杂的应用文 |
口语；高级英语；写作； 阅读；翻译；英美文学 |
4 |
专业方向 知识 |
l具有一定的英美文学知识，能对部分名篇进行赏析 l具有跨文化交际的能力 l具有比较、批判的能力 |
跨文化交际； 英语散文阅读； 西方文化入门；英文报刊选读 |
三、毕业条件和学位授予条件
（一）毕业条件
学生获得要求的证书，课程考试全部合格，取得相应学分180，包括10学分以上的学校公选课学分，即可毕业。
学生必须取得的证书包括：
1.计算机等级证书——全国计算机等级考试二级(及以上)证书。
2.英语等级证书——专业英语四级证书。
3.教师资格证书。
4.普通话二级甲等或以上合格证书。
（二）授予学位要求
本专业学生修满规定课程，通过学士学位毕业论文答辩并成绩合格，符合《内蒙古自治区学士学位授予工作暂行规定》，可授予文学学士学位。
四、主干学科：外国语言文学
五、主要课程
基础英语、语音、听力、口语、阅读、语法、写作、翻译理论与实践、高级英语、英国文学、美国文学、语言学概论、英语教学法
六、课程设置
1．公共基础课程：思想道德修养与法律基础、民族理论与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、计算机文化基础、形势与政策、教育学、教育心理学、现代教育技术、课件制作、教师基本功
2.专业基础课程：基础英语、语音、听力、口语、阅读
3．专业必修课程：语法、写作、翻译理论与实践、高级英语、英国文学、美国文学、英语教学法
4．专业限选课程：英语视听说、英语国家概况、语言学概论、第二外语、英语朗读与演讲、教师职业与英语学习规划
5.专业选修课（包括3个方向）：
语言文学方向：高级阅读、西方文化入门、跨文化交际、英语词汇学、英文报刊选读、英语散文阅读
商务英语方向：外贸函电阅读、商务英语写作入门、商务英语翻译
翻译方向：高级口译、科技翻译
6.实践教学环节：就业与创业指导、军事理论与技能训练、体育、社会调查、值周（劳动）、教育见习、教育实习（含毕业论文设计）、学年论文
7.素质能力课程（教务处制定全校选修课包括大学语文、自然科学基础、音乐）。
七、主要课程说明：
包括课程名称、课程性质、课程学时、课程学分、修读对象、课程内容、考核方式、教材及主要参考书、先修课程的要求等9个方面内容。（详见课程标准）
八、教学进程表
课程 类别 |
课程 代号 |
课程 名称 |
学 分 |
学 时 |
开设学期及周学时 |
共 计 |
讲 授 |
实践、实 验 |
第一学期 14周 |
第二学期16周 |
第三学期16周 |
第四学期16周 |
第五学期16周 |
第六学期16周 |
第七学期16周 |
第八学期16周 |
公 共 必 修 课 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
52 |
46 |
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
民族理论与民族政策 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论体系概论 |
6 |
96 |
86 |
10 |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
4 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
42 |
6 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
5 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
28 |
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
6 |
计算机文化基础 |
3 |
64 |
36 |
28 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
7 |
形势与政策 |
2 |
32 |
16 |
16 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
4/学期 |
8 |
教育学 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
9 |
教育心理学 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
10 |
现代教育技术 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
11 |
课件制作 |
3 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
12 |
教师基本功一 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
教师基本功二 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
小计 |
37 |
644 |
458 |
186 |
6 |
11 |
5 |
7 |
4 |
2 |
4 |
|
公共任选课 |
大学语文 |
2 |
32 |
20 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
音乐 |
2 |
32 |
12 |
20 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
美术 |
1 |
16 |
6 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
其他 |
5 |
80 |
40 |
40 |
|
|
|
2 |
2 |
1 |
|
|
小计 |
10 |
160 |
78 |
82 |
2 |
|
|
2 |
3 |
3 |
|
|
总计 |
公共必修课13门，总计37学分，644学时，讲授458学时，实践186学时。公共任选课5-8门，10学分，160学时。 |
专 业 必 修 课 |
1 |
基础英语（一） |
5 |
84 |
84 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
基础英语（二） |
6 |
96 |
96 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
基础英语（三） |
6 |
96 |
96 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
基础英语（四） |
6 |
96 |
96 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
2 |
英语语音 |
2 |
28 |
14 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
英语听力（一） |
2 |
28 |
16 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英语听力（二） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英语听力（三） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英语听力（四） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
4 |
英语口语（一） |
2 |
28 |
14 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英语口语（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英语口语（三） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英语口语（四） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
5 |
英语阅读（一） |
2 |
30 |
18 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
英语阅读（二） |
2 |
28 |
16 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英语阅读（三） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英语阅读（四） |
2 |
32 |
20 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
6 |
英语语法（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
英语语法（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
7 |
英语写作（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
英语写作（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
8 |
翻译理论与实践（一） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
翻译理论与实践（二） |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
9 |
高级英语（一） |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
高级英语（二） |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
10 |
英国文学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
11 |
美国文学 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
12 |
英语教学法 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
总计 |
75 |
1186 |
806 |
380 |
14 |
14 |
16 |
14 |
8 |
8 |
2 |
|
总计 |
开设专业必修课12门（其中，专业基础必修课5门），总计75学分，1186学时其中讲授806学时，实践380学时 |
限 制 性 选 修 课 |
1 |
英语视听说 |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
英语国家概况 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
语言学概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
4 |
第二外语（俄语一） |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
第二外语（俄语二） |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
第二外语（俄语三） |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
5 |
英语朗读与演讲 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
6 |
教师职业与英语学习规划 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
总计 |
18 |
288 |
240 |
48 |
|
|
1 |
4 |
8 |
5 |
|
|
任 意 性 选 修 课 |
总计 |
开设限制性选修课6门，总计18学分，288学时， 其中讲授240学时，实践48学时。 |
语言文学方向 |
高级阅读 |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
西方文化入门 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
跨文化交际 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英语词汇学 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英文报刊选读 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
英语散文阅读 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
商务英语方向 |
外贸函电阅读 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
商务英语写作入门 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
商务英语翻译 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
翻译方向 |
高级口译 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
科技翻译 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
总计 |
10 |
160 |
100 |
60 |
|
|
|
1 |
3 |
4 |
5 |
|
总计 |
开设任意性选修课11门，总计10学分，160学时，其中讲授100学时，实践60学时. |
实 践环 节 |
1 |
就业与创业指导 |
2 |
56 |
28 |
28 |
8/学期 |
8/学期 |
8/学期 |
8/学期 |
8/学期 |
8/学期 |
8/学期 |
|
2 |
军事理论与技能训练 |
2 |
60 |
24 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
体育 |
4 |
144 |
18 |
126 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
4 |
社会实践（调查） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4周 |
5 |
值周（劳动） |
1 |
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
教育见习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
7 |
教育实习（含毕业论文） |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16周 |
8 |
学年论文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
学年论文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
学年论文 |
1 |
16 |
4 |
12 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
总计 |
30 |
308 |
82 |
226 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
1 |
|
|
总计 |
开设实践环节8门，总计30学分，308学时。23周。 |
九、课程学分结构表
类别 |
开课门数 |
学时 |
占总学时 比例 |
学分 |
占总学分 比例 |
备注 |
必修课程 |
公共必修课 |
13 |
644 |
23.45% |
37 |
20.55% |
|
专业必修课 |
12 |
1186 |
43.19% |
75 |
41.66% |
|
选修课程 |
限制性选修课 |
6 |
288 |
10.49% |
18 |
10% |
|
任意性选修课 |
19 |
320 |
11.65% |
20 |
11.11% |
|
主要 实践环节 |
教育见习、教育实习、毕业论文、学年论文 |
8 |
308 |
11.22% |
30 |
17.85% |
|
社会调查 |
|
|
|
|
|
4周 |
合计 |
58 |
2746 |
100% |
180 |
100% |
|
毕业学分 |
180 |
必修课学分 |
142 |
限制性选修课学分 |
18 |
任意性选修课学分 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十、理论课程学时结构表
类别 |
学时 |
占总学时 比例（%） |
理论课 |
1698 |
69.65% |
实践课 |
740 |
30.35% |
合计 |
2438 |
100% |
十一、教学计划中英文对照表
课程名称 |
Course Name |
学分 Crs |
学时 Hrs |
思想道德修养与法律基础 |
Ideological and Moral Cultivation and Basis of Law |
3 |
52 |
中国近现代史纲要 |
Outline of Chinese Contemporary History |
2 |
32 |
马克思主义基本原理 |
Fundamental Principles of Marxism |
3 |
48 |
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 |
Introduction to Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and“Important Thinking of Three Represents” |
6 |
96 |
民族理论与政策 |
Ethnic Theory and Policy |
2 |
32 |
形势与政策 |
Situation and Policy |
2 |
32 |
军事理论与技能训练 |
Military Theory |
2 |
60 |
大学计算机基础 |
College Computer Basics |
3 |
72 |
体育 |
Physical Education |
4 |
144 |
教育学 |
Education Science /pedagogy |
4 |
64 |
教育心理学 |
Education Psycology |
4 |
64 |
大学语文 |
College Chinese |
2 |
32 |
音乐 |
Music |
2 |
32 |
美术 |
Art |
1 |
16 |
基础英语 |
ComprehensiveReading |
23 |
372 |
英语语音 |
English Phonetics |
2 |
28 |
英语听力 |
English Listening |
8 |
128 |
英语口语 |
Spoken English |
8 |
128 |
英语阅读 |
EnglishReading |
8 |
128 |
英语写作 |
English Writing |
4 |
32 |
翻译理论与实践 |
Translation Theories and Practice |
4 |
32 |
英语语法 |
Ebglish Grammar |
4 |
64 |
高级英语 |
Advanced English |
8 |
128 |
英国文学 |
English Literature |
2 |
32 |
美国文学 |
American Literature |
2 |
32 |
英语教学法 |
English Teaching Methodology |
2 |
32 |
语言学概论 |
An Introduction to English Linguistics |
2 |
32 |
英语国家概况 |
A Guide to English-Speaking Countries |
2 |
32 |
第二外语 |
Second Foreign Language |
10 |
160 |
英语视听说 |
Viewing listening and Speaking |
2 |
32 |
英语朗读与演讲 |
EnglishReadingand Speech |
1 |
16 |
教师职业与英语学习规划 |
Teaching Profession and English Learning Program |
1 |
16 |
现代教育技术 |
Modern Educational Technology |
2 |
32 |
课件制作 |
Power Point Making |
3 |
64 |
教育见习 |
Educational Activity |
2 |
2周 |
教育实习 |
Educational Practice |
16 |
16周 |
学年论文 |
School Year Paper |
3 |
48 |
社会调查 |
Social Survey |
|
4周 |
河套学院外语系英语专业（师范类）人才培养方案审定意见书
系部（公章）：外国语言文学系 专业：英语专业（师范类）
部门 |
审定意见 |
系部 教学 委员 会 |
系部教学委员会主任（签字）： 主任（签字）： 年 月 日 |
教 务 处 |
教务处处长（签字）： 单位（公章） 年 月 日 |
人才培养方案专家组 |
专家组组长（签字） 年 月 日 |
主管 校长 |
主管校长（签字） 年 月 日 |
